民族振兴的动力课件ppt

  • 发布时间:2014-07-11
  • 课件大小:343 KB
  • 所属栏目:九年级政治
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  • 课件等级:民族振兴的动力课件ppt推荐等级为3星
  • 简略标题:民族振兴的动力
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

民族振兴的动力课件ppt介绍

民族振兴的动力课件ppt内容预览:人民网>>图片>>图表2005年度国家最高科学技术奖获得者叶笃正和吴孟超。2006年度国家最高科学技术奖获得者李振声。人民网>>图片>>图表人民网>>图片>>图表2008年度诺贝尔化学奖得主是谁?北京时间10月8日17时45分左右,将2008年度诺贝尔化学奖授予美国科学家下村修、马丁-查尔菲,华裔化学家钱永健,他们是因为发现和发展绿色荧光蛋白(GFP)而获奖的。这三位科学家将分享1000万瑞典克朗奖金。我来试:在中国生产的“耐克”鞋,生产成本只占其价格的20左右;中国生产的DVD每台批发价为40美元,其中专利费却占到了21.3美元;中国是计算机的生产大国,但同时也在为微软及英特尔赚钱。该材料说明了什么?参考答案:说明了我国自主创新能力不强,因此必须把加快科技的进步和创新作为中国发展的着力点。我来说:1、创新的重要性创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。2、为什么要进行科技创新?(1)、科技创新已越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标志,是经济发展中最重要的驱动力。ppt(2)、在激烈的国际竞争中,如果我们的自主创新能力上不去,就永远难以摆脱技术落后的局面,就会受制于人。只有我们的科技创新能力上去了,才能在国际竞争中掌握主动权。3、改革开放以来,我国在科技方面取得了很大进步,请同学们列举近几年我国在科技创新方面取得重大突破的具体事例。神舟七号成功发射、嫦娥一号发射成功、青藏铁路全线通车等。4、在知识经济时代,作为中学生应如何培养创新精神和能力?(1)、刻苦学习,努力探索,注重实践,养成勤动手的好习惯;(2)、要勇于质疑,敢于向传统挑战,树立“敢为人先”的精神;(3)、要培养创新的兴趣和好奇心,提高观察能力和创新思维能力;(4)、要敢于创新、善于创新,把创新热情与科学求实态度结合起来,努力做到有所发明,有所创造为全面建设小康社会做出自己的贡献。5、说说你在学习生活中创新的具体事例。科学技术对经济增长的贡献率,发达国家已由本世纪初的20%左右增加到60%以上,其中美国等国家已经超过80%,但我国仅为30%左右,不仅大大低于发达国家的水平,而且比发展中国家40%的平均水平还要低。另外,我国的经济总量虽然不小,但产品技术含量低,单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍;半数以上企业不能进行有效的技术开发;科技与经济脱节,每年取得的科技成果只有6%至8%能转化为现实生产力,而发达国家的转化率已经超过50%。这段材料说明了什么呢?从中得到了什么启示?从整体上看,我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距,还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。启示:实施科教兴国战略,加快科技进步和创新。(要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术。我们青少年学生要认真学习,为建设社会主义现代化而作贡献。)在如何处理教育与经济的关系问题上,有两种不同的观点。经济要上,教育要让,先把经济搞上去,再发展教育。我们要千方百计,即使在别的方面忍耐一些,也要把教育问题解决好。你怎么看待上述两个观点?说明理由。参考答案(1)观点一是片面的,观点二是正确的。(2)教育是一个国家和民族最根本的事业,经济的发展要靠教育和科技,培养出数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,就要我们在别的方面忍耐一些,把教育摆在优先发展的战略地位。人才竞争科技发展经济发展依靠依靠依靠教育我来算:人口+教育=()丰富的资源人口—教育=()沉重的包袱因此,百年大计,教育为本知识小卡片修订后的义务教育法于9月1日起正式实施,规定义务教育经费投入实行国务院和地方各级政府共同负担,对在公办学校接受义务教育的适龄儿童、少年,不得收取学费,并逐步免受杂费。政府为教育买单。

课件关键字:民族,动力

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