生物入侵者课件

  • 发布时间:2014-10-14
  • 课件大小:193 KB
  • 所属栏目:八年级语文
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:生物入侵者课件推荐等级为3星
  • 简略标题:生物入侵者
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

生物入侵者课件介绍

生物入侵者课件内容预览:食人鱼食人鱼在中国食人鲳,又名食人鱼。原产南美亚马逊河流域,外表美丽,却非常凶猛,不仅经常攻击动物,还攻击人类,非常危险前几年,食人鲳被带到了中国,而且有一个冠冕堂皇的身份:观赏鱼类。生物入侵者到了中国,而且有一个冠冕堂皇的身份:观赏鱼类。结果流入了江河鱼塘,大量地“屠杀”水中其他的鱼类,给当地生态平衡带来严重危机,造成不可估量的损失。梅涛学习目标1.略读课文,学会筛选信息,明确有关生物入侵的知识。2.研读课文,理清本文的说明顺序。分析所运用的说明方法,体会其表达效果。3.增强环保、防范意识,为建设家园,保护家园而努力。扼制繁衍归咎劫掠遵循酝酿无动于衷(è)(yǎn )(jiù)(xún)(yùn niàng)(zhōng)(jiélüè)藩篱(fān lí)栖息(qīxī)五彩斑斓(wǔcǎi bān lán)束手无策:在劫难逃:啸聚山林:无动于衷:。藩篱:像手被捆住一样,比喻一点办法都没有。命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生,无法避免。旧指盗贼盘踞山林心里一点也不受感动,一点也不动心篱笆,比喻门户或屏障。提出问题1、什么叫做“生物入侵者”?2、生物入侵者有哪些危害?3、为了说明生物入侵者带来的危害,作者举了哪些例子?4、生物入侵的途径是什么?5、生物学界和生态学界对生物入侵者的态度有何不同?作者倾向于哪一种?你又赞同哪一种呢?6、目前美国对生物入侵者采取了哪些措施?7、生物迁移有哪两种情况?生物入侵者是其中的哪一种?回答问

课件关键字:入侵

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