怎样把人物写活ppt课件

  • 发布时间:2013-04-06
  • 课件大小:51 KB
  • 所属栏目:八年级语文
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:怎样把人物写活ppt课件推荐等级为3星
  • 简略标题:怎样把人物写活
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

怎样把人物写活ppt课件介绍

怎样把人物写活ppt课件内容预览:1、尝试观察人物特点,了解人物个性2、初步掌握人物肖像、语言、心理及动作描写方法观察、思考:1.你觉得照片的老人的身份是什么?为什么你这样认为?2.摄影师有意把人物的身躯、手臂、衣饰等技术处理掉了,还原它好不好?3.联系人物描写,你从此照片中得到什么启发?黄里带白的脸,瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一支黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。——表现鲁迅刚直不阿、正直严肃的一面写作启示:1、写人物的外貌要抓住特征,要反映人物个性2、语言描写要符合人物身份职业,要符合具体场合3、人物心理应符合人物年龄,应符合具体情境4、动作描写要形象生动奶奶笑了,多慈祥的笑脸,即使是布满皱纹,我也想亲一亲她。——邓露君《我的奶奶》ppt我母亲相貌并不出众,她的身材稍胖,留着一头被生活压力压出来的黑中带白的头发,脸上布满了被岁月磨练出来的沧桑。——林焕文《我的母亲》练习一:同学们每天在学校里学习,与老师们朝夕相处,接触最多的是班主任老师。请你描写一下班主任的肖像,使我们对他能够有所了解,好吗?“怎么卖?”“三块。”“芹菜也这么贵?还不如割肉吃呢。”“肉是肉味,菜是菜味。”“便宜点吧。”“进的就贵,怎么便宜?”“那没法买了1“你上别的摊也是这个价1练习二:你成了世界上100个不幸人中最不幸的一位,英语测验比60分少一点,比30分多一点,针对你的成绩,设计父母的一段对话。“这次就考了这么一点,真是岂有此理。”“不就一次考试嘛,用不着发火。”“再考二三十分,那就节节败退啦。”“是不是题太难了?”“主观不努力,客观找原因1“是最近生活没跟上?”“衣来伸手,饭来张口,还没跟上?”“是不是班不好?”“不说自己教子无方,竟怨老师教学无方。”练习三:民主选举班长的会议刚刚结束,学习并不特别出众,甚至连老师也不特别关注的你,却出乎意料地被全班同学选为班长。班报记者请你谈一谈此时此刻你的真实感受和想法。我总是发觉父亲的目光看着我,久久地看着我。可当我回过头去,他又总是把头拧到另一边,假装没事。——曾美东《我的父亲》训练用两三句话描写照片中人物:

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