向中国人脱帽致敬ppt课件

  • 发布时间:2012-06-15
  • 课件大小:14 KB
  • 所属栏目:八年级语文
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:向中国人脱帽致敬ppt课件推荐等级为3星
  • 简略标题:向中国人脱帽致敬
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

向中国人脱帽致敬ppt课件介绍

向中国人脱帽致敬ppt课件内容预览:一、“我”是怎样一个人?点拨:面对如此“刁钻”、“敏感”的问题,我的表现如何?请读课文,分析“我”的语言、神态、动作等描写,体会“我”的精神 。明确:“我”思维敏捷、随机应变、不卑不亢、自尊自爱、理直气壮、自信自强、维护人格、国格 。教授的第一个问题正好对应了前面的提问“刁钻古怪”。“我”:“概括地讲”、“愿意”。我的回答显示了机智幽默,并暗示了国家宽松的政治气氛和人民舒畅的心情。大家:“窃笑”、“哄”、“笑”、“竖”。大家的反应说明了他们对我的回答由衷的佩服和满意,证明了我的成功。ppt第二个回合:关于国籍的问答。教授的第二个问题是敏感的政治问题,国际上有“两个中国”的暗流。他的语言、动作、神态表现的狡黠、傲慢、挑衅,想使我“难堪”,事实上,他想了解中国留学生的政治敏感性。“我”:1.没听清楚,争取时间弄清教授问题的真正意图,同时也不想激化矛盾,变被动为主动,引出教授的谬论。2.理直气壮地回答只有一个中国,并有台湾同胞的附和。我的回答纠正了教授的常识错误,显示海峡两岸人的骨气、尊严。大家:“咔咔”,反衬了我的成功,表现出各国学生的友善,当时课堂的气氛由紧张转为了活跃。环境描写:说明了问题的尖锐、严肃、敏感,当时课堂紧张、冻结、沉寂的气氛 。第三个回合:关于如何解决台湾问题的问答 。教授在台湾这个问题上穷追不舍,“我”也意识到了他对台湾问题的兴趣,索性自己把问题引到点子上。“我”:1.讲到台湾。2.年轻的父辈。3.仍健在的父辈。4.邓有更重要的事情要做,把问题引到中国富强的问题上。“我”明白台湾问题是个剪不断,理还乱的问题,避免跟教授的正面冲突,而成熟起来的父辈相信能解决好台湾问题。大家:笑声。(证明了“我”回答出色,又成功了。)第四个回合:关于中国富强的标准问答。教授:1.邓小平最重要的事情是什么?2.中国富强的标准?“我”:“站”、“狠狠”、“一字一字”说明“我”当时已到了无法忍受的地步。教授对“我”回答的反映:动作、语言、神态 。

课件关键字:中国人,脱帽,致敬

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