从百草园到三味书屋课件

  • 发布时间:2016-03-29
  • 课件大小:210 KB
  • 所属栏目:七年级语文
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:从百草园到三味书屋课件推荐等级为4星
  • 简略标题:从百草园到三味书屋
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

从百草园到三味书屋课件介绍

从百草园到三味书屋课件内容预览:鲁迅《朝花夕拾》——是一部散文集,共搜集了10篇文章,大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了,这部散文集题名为《朝花夕拾》,意思是早上的花到晚上拾取,晚年了,回忆起少年时代的事。有关材料:鲁迅先生6岁入私塾,12岁进三味书屋读书。教他的老师是寿镜吾先生,寿老师自20岁考取秀才后,就没有再参加乡试,决定继承父业在三味书屋坐馆教书,长达60年之久。鲁迅对寿镜吾老师很尊敬,他在南京读书、东京留学的时候,每逢回家,常到三味书屋看望他的老师。“早”字故事。鲁迅的书桌右角刻有一个约一寸见方的“早”字,刀法简朴挺直,它是鲁迅幼年亲手刻的。至于它的来历,据说是这样的:有一天,鲁迅上学迟到了,受到塾师的责备,他就用小刀刻下了这个方方正正的“早”字,来督促自己。从此,他再也没有迟到过。字词检查:桑葚()斑蝥()臃()肿秕()谷倜()傥人迹罕()至人声鼎()沸菜畦()确凿()shènmáoyōngbǐtìhǎndǐngqízáo读题目思考:你通过题目“从百草园到三味书屋”得到了哪些信息?示例:文章记叙了在“百草园”和“三味书屋”两个地方两个地方发生的事情或回忆。“从……到……”表明文章是按“百草园”在前,“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的,很明显就是把文章分为两大部分内容。在课前自主学习的基础上大声朗读课文,并思考:文章记叙了什么事情?作者怎样把“百草园”和“三味书屋”联系起来的?示例:全文叙写了从百草园到三味书屋叙了在“百草园”和“三味书屋”两个地方两个地方发生的事情或回忆。“从……到……”表明文章是按“百草园”在前,“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的,很明显就是把文章分为两大部分内容。在课前自主学习的基础上大声朗读课文,并思考:文章记叙了什么事情?作者怎样把“百草园”和“三味书屋”联系起来的?示例:全文叙写了

课件关键字:百草园,三味书屋

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