卜算子咏梅ppt课件

发布时间:2016-02-29

课件大小:0.36 MB

所属栏目:七年级语文

课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)

课件等级:卜算子咏梅ppt课件推荐等级为5星

简略标题:卜算子咏梅

应用环境:应用于多媒体教学

制作使用软件:PowerPoint

应用阶段:通用版本

卜算子咏梅ppt课件介绍及下载


卜算子咏梅ppt课件内容预览:卜算子咏梅毛泽东宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来学习目标::了解梅花的特点。:体会两首词的寓意、作者的感情。:比较阅读两首词的异同点。:有感情地朗读这两首词。卜算子咏梅不同的历史,不同的心情陆词背景:作者生活在日益衰败的南宋时代,一贯主张收复失地,是坚定的主战派,屡遭主和派的打击,因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。毛词背景:次词写于1961年12月,当时正值三年自然灾害时期,国际上的反华势力也十分猖獗,新中国面临着严峻的考验。即使如此,作者仍然保持了革命繁荣乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。感受时代结合写作背景,思考作者写梅花为了表现什么?卜算子咏梅毛泽东一九六一年十二月读陆游咏梅词反其意而用之风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。模仿秀:卜算子咏梅南宋陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。配乐朗读:比较阅读:比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同?相同点(1)都写出了梅花不畏严寒的特点。(2)都表现梅花不与群芳争春的特点。(3)都赞颂了梅花的高洁的品格。(4)都以梅花自比。不同点(1)梅花的形象不同陆游:寂寞凄凉、饱受摧残,象征屡受排挤的主战派。毛泽东:傲寒俊俏、积极乐观。象征卜算子咏梅读:比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同?相同点(1)都写出了梅花不畏严寒的特点。(2)都表现梅花不与群芳争春的特点。(3)都赞颂了梅花的高洁的品格。(4)都以梅花自比。不同点(1)梅花的形象不同陆游:寂寞凄凉、饱受摧残,象征屡受排挤的主战派。毛泽东:傲寒俊俏、积极乐观。象征革命者的坚贞不屈斗争的精神。(2)感情基调不同陆游:低沉孤高。毛泽东:积极乐观,充满信心。自我创设:根据自己对这两首词的理解或对梅花的感情,用自己喜欢的方式
课件关键字:卜算子咏梅。
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