教科版小猫咪穿鞋子ppt课件内容预览:好容易读一读麻雀读一读脚趾ppt听诊器读一读老鼠2.同桌分自然读课文。要求互相正音,对方读不通顺的地方,提示对方读通顺。这篇课文在表达形式上与前几篇课文有什么不同? 对话较多,一句话一段。所以有很多段。 为什么要一句话一段?有什么好处? 层次清晰,方便读者阅读。(你今后在写对好时,希望也采用这种形式,方便老师及同学阅读) 3.默读课文,边读边思考:开始小猫咪什么原因要穿鞋子?后来为什么不穿了?读后与同桌说一说 4.画一画:通过读课文,你还知道哪些小动物不穿鞋的原因?请你在原文中画一画。小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”小猫咪穿鞋子(1)“好看!好看1公鸡说。
课件关键字:小猫
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