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实用类文本阅读之人物传记复习ppt课件内容预览：2007—2012年新课标全国卷实用类文本阅读统计表六年来，文体超级稳定，都是人物传记。所选国内人物，涉及不同时期，涉及教育、科学、艺术等不同领域。【题目配置】（1）多项选择题（5分）（2）常规简答题（6分）（3）常规简答题（6分）(4)探究简答题（8分）一、传记种类及特征1、自传——自述人生经历，抒写人生感悟。语言或亲切自然或幽默调侃，以记叙为主，兼有描写、抒情。自传的特点——第一人称①作者即传主。②展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。2、他传——塑造人物形象，表现人物性格，评论人物思想、作用、地位。语言或朴实自然或文采斐然。他传的特点——第三人称。展现他人的思想性格、人生历程、成败得失。一、传记种类及具体特征3、评传——记叙与议论各半，注意整合评价的文字。评传特点——第三人称①“传”思想轨迹、人生历程，“评”人品高下、成败得失。②传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。严格按照解题步骤解题，是得分的增长点。第一步：整体感知，读懂文本。第二步：审读题干，确定区间。第三步：提取信息，整合要点。第四步：据分分点，工整书写。①抓住题目，确立传主形象，感知传记重心；②标出段落，圈点勾划重点，概括传主经历；③理清脉络，切分结构层次，归纳传主事迹。一般来说，可以按照这些要素归纳整理，即：什么人、在什么时候、什么地方、做了什么事、体现了他什么品格、作者有什么评价、这事产生了什么影响、对我们有什么启迪。阅读中养成标注圈点勾划重点词句的习惯①用斜线标注与文章思路有关的词语和句子：时间地点对象；总起句总结句等。实用类文本阅读之人物传记复习词语和句子：时间地点对象；总起句总结句等。

课件关键字：文本,传记,阅读,人物