诲人不倦课件

  • 发布时间:2015-04-07
  • 课件大小:147 KB
  • 所属栏目:高三语文
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  • 课件等级:诲人不倦课件推荐等级为3星
  • 简略标题:诲人不倦
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

诲人不倦课件介绍

诲人不倦课件内容预览:诲人不倦教育作用(17.217.3)教育对象(15.39)教育内容(7.2516.13)教学方法和原则(11.37.85.93.811.22)教师素养(7.341.1517.197.19.15)子曰:“有教无类。”种类、类别类联合国教科文组织总干事泰勒博士说:“如果人们思索一下孔子的思想对当今世界的意义,人们很快便会发现,人类社会的基本需要,在过去的二千五百多年里,其变化之小是令人惊奇的。”人人都有接受教育,不断完善自我的需要思考并概括章句中所蕴含的教育方法和原则。子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。”(7.8)启发式教学法颜渊喟然叹曰:“……夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”先生善于一步一步地诱导人,用文献来丰富我的知识,用礼仪来约束我的言行,使人想停都停不下来。子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮’。何谓也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也,始可与言诗已矣。”(3.8)子谓子贡曰:“女与回也孰愈?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一知十,赐也闻一知二。”子曰:“弗如也;吾与女,弗如也。”(5.9)谈话式教学法德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语:宰我、子贡诲人不倦后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也,始可与言诗已矣。”(3.8)子谓子贡曰:“女与回也孰愈?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一知十,赐也闻一知二。”子曰:“弗如也;吾与女,弗如也。”(5.9)谈话式教学法德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语:宰我、子贡。政事:冉有、季路。文学:子游、子夏。(11.3)子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何]其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问‘闻斯行诸’,子曰,‘有父兄在’;求也问‘闻斯行诸’,子曰,‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”(11.22)因材施教的教学原则对上述所概括出的

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