辛弃疾词三首课件ppt

  • 发布时间:2019-08-05
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  • 所属栏目:高二语文
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  • 课件等级:辛弃疾词三首课件ppt推荐等级为3星
  • 简略标题:辛弃疾词三首
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

辛弃疾词三首课件ppt介绍

辛弃疾词三首课件ppt内容预览:第13课辛弃疾词三首鉴赏宝典借景抒情和托物言志借景抒情是通过对景物的描写,抒发的是情感,表现的是情绪,诗人在诗中表达的是含蓄的感受,所以它有乐、哀、愁,但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。借景抒情的“景”是指自然风景,而不是某种物品。托物言志,常常借助于某物的一些特性,此“物”可以是景物,也可以是动物辛弃疾词三首种物品。托物言志,常常借助于某物的一些特性,此“物”可以是景物,也可以是动物或其他事物,常含有象征意义;托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等;更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹,以及人生的态度和对人生的感悟。如杜甫的《绝句二首》:“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。”和郑思肖的《画菊》:“花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”杜诗属借景抒情,抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借清新、美好的春光景色,透露出思归的感伤,以乐景写哀情。而郑诗是托物言志,托菊花表达了诗人宁死不屈,坚守民族大义的高尚气节。同时,托物言志与比喻修辞有些联系,与咏物抒怀也有些联系,其实,它还与象征、比兴有联系。象征要有象征体,那便是物,象征要表达的思想就在作者对物的描写和评价之中。比兴呢?最早的解释是“先言他物以引起所咏之辞”,这里的“他物”与作者所要抒发的情感必然是有着紧密联系的。例如“孔雀东南飞,五里一徘徊”,既是比兴,又是托物,同时也是象征,因为它奠定了全诗的感情基调,也表现了刘、焦之情的难舍难分、留恋相许,更是刘、焦爱情悲剧的象征。又如韦

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