修辞手法ppt课件

  • 发布时间:2013-07-07
  • 课件大小:78 KB
  • 所属栏目:高一语文
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:修辞手法ppt课件推荐等级为3星
  • 简略标题:修辞手法
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

修辞手法ppt课件介绍

修辞手法ppt课件内容预览:即用具体的事物比抽象的事物,用大家熟知的事物比大家陌生的事物,用浅显的道理比深奥的道理。(修辞效果:或通俗易懂或生动形象。)(二)比喻的四个构成要素:A、本体:表达对象B、喻体:用来作比的事物C、喻词:表示“相似”的词语D、喻解:即“相似点”(三)根据构成方式,比喻分为三类:1、明喻:“甲像乙”本体(甲)、喻体(乙)、喻词都出现。常用的喻词有:像、好像、如、如同、仿佛、宛然、宛如、……似的、……一样、……一般①叶子(荷叶)出水很高,像亭亭的舞女的裙。②月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。③那声音(指浪涛声)仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦,像落花飘零在水上。ppt2、暗喻:“甲是乙”喻词用“是、成为、成了、变成”等。①草原的天气是孩子的脸,说变就变。②慢慢地,月亮成了小船一般。③那排冬青越长越高,变成一堵绿色的墙。暗喻的其它形式:(1)否定的比喻:④但素园却并非天才,也非豪杰,当然更不是高楼的尖顶,或名园的美花,然而他是楼下的一块石材,园中的一撮泥土。(鲁迅《忆韦素园》)⑤可是在中国,那是确无写处的,禁锢得比罐头还严。(鲁迅《为了忘却的记念》)差喻往往带有夸张的色彩,在修辞上常认为是比喻与夸张兼用。(3)不出现比喻词:⑥弯弯的月儿小小的船。(AB同位式)⑦我们这一代人一定要用自己的双手搬掉落后和贫穷这两座大山。(AB同位式)⑧希望的肥皂泡已经破灭。(本体和喻体演化成定中关系)⑨千声万声呼唤你,母亲延安就在这里。(本体和喻体倒置——倒喻)(2)程度不等的比喻——差喻:3、借喻:“乙代甲”(不出现本体和喻词)①我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.(明喻:我们之间的隔阂像一层可悲的厚障壁)②小猫跳上桌来,在稿子上踩出了几朵小梅花。(明喻:小猫踩在稿纸上的脚印像小梅花一样。)三类比喻中,本体、喻体之间的关系:明喻暗喻借喻相似相等替代(本体、喻体之间的关系越来越紧密)其一,本体和喻体必须是两种不同的事物,但又有相似点,否则不能构成比喻。其二,比喻要合乎事理。如“广场上人山人海,人们像蚂蚁一样挤在一起”从情感上看感觉别扭。其三,不是所有的“像”字句都是比喻句。如“街上仿佛没了人,道路好像忽然加宽了许多。”只是说明情况,并非比喻。(四)运用比喻应注意三个问题:比拟(一)什么叫比拟?——就是运用联想,故意把物当作人来写,或把人当作物来写,或把甲物当乙物来写的一种修辞方法。(修辞效果:赋予感情。)(二)比拟的三个构成要素:A、本体:表达对象B、拟体:拟想的其他事物(通常总是隐去)C、拟语:述说其他事物的词语1、拟人:把物当人写。①层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。②这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定与鼓励。2、拟物:把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写。①只有那眼珠间或一轮,还可以表示她(祥林嫂)是一个活物。②我在记忆中保存这一支永不凋谢的花——洁白的

课件关键字:修辞,手法

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