人教版新波的衍射ppt课件

  • 发布时间:2014-05-07
  • 课件大小:122 KB
  • 所属栏目:高三物理
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:人教版新波的衍射ppt课件推荐等级为3星
  • 简略标题:新波的衍射
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:人教版

人教版新波的衍射ppt课件介绍

人教版新波的衍射ppt课件内容预览:高中物理新人教版选修3-4系列课件12.5《波的衍射》教学目标一、知识目标?1.知道什么是波的衍射现象。?2.知道波发生衍射的条件。?3.知道衍射是波特有的现象。?二、能力目标?提高学生从实验现象总结规律的能力。?三、德育目标?通过对衍射现象的学习,使学生学会从现象中发现规律的方法。?教学重点?1.波的衍射现象。?2.波能够产生明显衍射的条件。?教学难点?产生明显衍射条件的教学。教学方法?实验归纳法、电教法、讲练法?教学用具?水波槽、两块挡板、两块有小孔的木板、实物仪、水波的衍射照片。波的衍射波的衍射:波可以绕过障碍物继续传播的现象实验一、水波的衍射现象及在波长一定的情况狭缝宽对衍射实验的影响(链接动画)现象:水波绕过小孔或障碍物继续传播.说明:①衍射是波特有的现象;一切波都能发生衍射.②衍射现象总是存在的,只有明显和不明显的差异.实验二、在狭缝宽度一定的情况下,波长对衍射实验的影响结论:障碍物较大时对波有影响,较小时对波没有影响,即障碍物比较小时能发生明显衍射.窄缝宽度跟波长相差不多时,有明显的衍射现象结论:窄缝宽度比波长大得越多,衍射现象越不明显;窄缝宽度跟波长相比非常大时,水波将直线传播,观察不到衍射现象.发生明显衍射现象的条件:说明:①障碍物或孔的尺寸大小,并不是决定衍射能否发生的条件,仅是衍射现象是否明显的条件.一般情况下,波长较大的波容易产生显著的衍射现象.障碍物或孔的尺寸比波长小,或跟波长相差不多.②波传到小孔(或障碍物)时,小孔(或障碍物)仿佛是一个新的波源,由它发出与原来同频率的波(称子波)在孔后传播,于是就出现了偏离直线传播的衍射现象.③当孔的尺寸远小于波长时尽管衍射十分突出,但由于衍射波的能量很弱,衍射现象不容易观察到.一切波都能发生衍射,衍射是波特有的现象.例1.下列现象或事实属于衍射现象的是()A.风从窗户吹进来B.雪堆积在背风的屋后C.水波前进方向上遇到凸出水面的小石子,小石子对波的传播没有影响.D.晚上看到水中月亮的倒影C例2.下列关于波的衍射的说法正确的是()A.衍射是一切机械波特有的现象B.对同一列波,缝或孔(障碍物)越小,衍射现象越明显C.只有横波才能发生衍射现象,纵波不能发生衍射现象D.声波容易发生衍射是由于声波波长较大BD例3.在水波槽的衍射实验中,若打击水面的振子的频率是5HZ,水波在槽中的传播速度为0.05ms,为观察到显著的衍射现象,小孔直径d应为()10cm5cmd>1cmd

课件关键字:波的衍射,的衍射,衍射

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