电磁学中的物体平衡ppt课件

  • 发布时间:2014-06-23
  • 课件大小:400 KB
  • 所属栏目:高二物理
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:电磁学中的物体平衡ppt课件推荐等级为3星
  • 简略标题:电磁学中的物体平衡
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

电磁学中的物体平衡ppt课件介绍

电磁学中的物体平衡ppt课件内容预览:A.变为0B.先减小后不变C.等于FD.先增大再减小图2.2-1【答案】AB【命题解读】摩擦力分为动静两种,不管哪种,摩擦力问题始终贯穿整个物理学中,难易皆有,可根据不同的要求命题,以考查学生的不同能力.斜面上能发生很多的“故事”,所以以斜面为背景,结合其他知识命题是近年各省份高考卷显著的特点之一,从知识和能力的要求来看,大家也必须掌握.热点一一条直线上的电荷的平衡问题例1如图2.2-2所示,在真空中同一条直线上的A、B两点固定有电荷量分别为+4Q和-Q的点电荷.(1)将另一个点电荷放在该直线上的哪个位置,可以使它在电场力作用下保持静止?(2)若A、B不固定,要求这三个点电荷都只在电场力作用下保持静止,那么引入的这个点电荷应是正电荷还是负电荷?电荷量是多大?图2.2-2【规律方法】电荷的平衡问题,可以为一个电荷的平衡态,也可以是多个电荷之间的平衡,解决的总原则为F合=0,具体的方法可以为正交分解法、解三角形法、整体隔离法等,对于多个电荷存在的系统,还要用到电场的叠加原理.ppt一条直线上三个电荷的平衡可简单表述为“三点共线,两同夹异,两大夹小,近小远大”.【变式练习】如图2.2-3所示,悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电荷量不变的小球A,在两次实验中,均缓慢移动另一带同种电荷的小球B,当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上A处于受力平衡时,悬线偏离竖直方向的角度为q,若两次实验中B的电荷量分别为q1和q2,q分别为30°和45°,则为()A.2B.3C.2D.3图2.2-3【答案】C热点二电容器中电荷的动态平衡问题例2(2010安徽卷)如图2.2-4所示,M、N是平行板电容器的两个极板,R0为定值电阻,R1、R2为可调电阻,用绝缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部.闭合电键S,小球静止时受到悬线的拉力为F.调节R1、R2,关于F的大小判断正确的是()A.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变大B.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变小C.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变大D.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变小图2.2-4【解析】本题主要问题是对电路的分析不到位,电容器两端的电压就是R0两端的电压,与R1无关,与R2有关,其阻值变化导致电压的重新分配.保持R1不变,缓慢增大R2时,由于R0和R2串联,R0两端的电压减小,即平行板电容器的两个极板的电压U减小,带电小球受到的电场力减小,悬线的拉力为将减小,选项B正确,A项错误.保持R2不变,缓慢增大R1时,R0两端的电压不变,F电不变,悬线的拉力不变,C、D项错误.【答案】B【规律方法】电容器中带电粒子的平衡处理在F合=0的前提下,还要理解电容器的两种变化.【变式练习】如图2.2-5所示,D是一只理想二极管,电流只能从a流向b,而不能从b流向a.平行板电容器的A、B两极板间有一电荷,在P点处于静止状态.以E表示两极板间的电场强度,U表示两极板间的电压,Ep表示电荷在P点的电势能.若保持极板B不动,将极板A稍向上平移,则下列说法中正确的是()A.E变小B.U变大C.Ep变大D.电荷仍保持静止图2.2-5【解析】B板不动而A板上移,则电容器的电容减小,本应放电,但由于二极管的单向导电性使电容器不能放电,带电量不变而极板间场强不变,电荷仍保持静止,A项错D项正确;而极板间电压U=Ed变大,B项正确;由于场强E不变,则UPB=EdPB不变,故Ep不变,C项错误.【答案】BD热点三带电粒子在复合场中的平衡问题例3地面附近空间中存在着水平方向的匀强电场和匀强磁场,已知磁场方向垂直纸面向里,一个带电油滴能沿一条与竖直方向成a角的直线MN运动(MN在垂直于磁场方向的平面内),如图2.2-6所示.则以下判断中正确的是()A.如果油滴带正电,它是从M点运动到N点B.如果油滴带正电,它是从N点运动到M点C.如果电场方向水平向左,油滴是从M点运动到N点

课件关键字:物体,平衡,电磁

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