波的衍射和干涉课件ppt

  • 发布时间:2013-09-08
  • 课件大小:577 KB
  • 所属栏目:高二物理
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:波的衍射和干涉课件ppt推荐等级为3星
  • 简略标题:波的衍射和干涉
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

波的衍射和干涉课件ppt介绍

波的衍射和干涉课件ppt内容预览:核心要点突破课堂互动讲练课标定位知能优化训练第四节波的衍射和干涉课标定位学习目标:1.知道波的衍射现象,理解发生明显衍射的条件.2.知道波的叠加原理,知道波的干涉现象实质上是波的一种特殊的叠加现象.3.理解形成稳定干涉图样的条件,知道波的干涉图样的特点,掌握振动加强点、减弱点的振动情况.4.知道衍射和干涉是波特有的现象.重点难点:1.发生明显衍射的条件.2.产生干涉时,加强点、减弱点的判断.一、波的衍射1.定义:波可以绕过障碍物继续传播的现象.2.实验及现象(1)实验器材:在水槽里放两块挡板,中间留个狭缝.ppt(2)现象①狭缝宽度比波长大得多时:波的传播同光沿______传播一样,在挡板后面产生一个“阴影区”.如教材图12.4-1甲.②狭缝宽度与波长相差不多或比波长还小时:水波______挡板后面继续传播,如教材图12.4-1乙.3.发生明显衍射的条件缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长___________或者____________.直线绕到相差不多比波长更小二、波的叠加1.波的独立传播:两列波相遇后彼此穿过,仍然______各自的__________,继续传播.2.波的叠加:在它们重叠的区域里,介质的质点__________这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和,如图12-4-1所示.图12-4-1保持运动状态同时参与三、波的干涉1.实验及现象(1)实验:波源是固定在同一个振动片上的两根细杆,当振动片振动时,两根细杆________地触动水面,形成两个波源,这两个波源发出的是相位相同、______相同、__________也相同的两列波.(2)现象:两列波相遇后,水面上出现了一条条__________的区域和__________的区域,这两种区域在水面上的位置是__________的.周期性频率振动方向相对平静激烈振动稳定不变2.现象解释(1)加强点:在某些点两列波引起的振动______,质点的振动最剧烈,振动的振幅等于两列波的__________.(2)减弱点:在某些点两列波引起的振动______,质点振动的振幅等于两列波的__________,若两列波振幅相同,质点振动的合振幅就等于零,水面保持平静.同相振幅之和反相振幅之差3.波的干涉(1)定义:______相同的两列波叠加时,某些区域的振幅______、某些区域的振幅______的现象.(2)干涉图样:波的干涉中所形成的图样.(3)干涉条件:______相同、相位差恒定是两列波产生干涉的必要条件.频率加大减小频率特别提醒:(1)衍射是波特有的现象,凡能发生衍射现象的一定是波.(2)波的衍射总是存在的,只有明显与不明显之别.没有不发生衍射之说.即时应用?(即时突破,小试牛刀)1.下列说法中正确的是()A.孔的尺寸比波长大得多时不会发生衍射现象B.孔的尺寸比波长小才发生衍射现象C.只有孔的尺寸跟波长相差不多或者比波长更小时,才能观察到明显的衍射现象D.只有波才有衍射现象解析:选CD.波绕过障碍物的现象称为波的衍射现象,发生明显衍射的条件是孔或障碍物尺寸跟波长差不多或者比波长更小.孔径大并不是不发生衍射,只是更突出原波的传播,波面只有边缘有变化.换句话说,波的衍射现象不明显,所以A、B项错,C项正确.衍射现象是波的特有的现象,所以D项正确.二、对波的干涉现象的理解1.波的叠加叠加是无条件的,任何频率的两列波在空间相遇都会叠加.2.波的干涉(1)稳定干涉稳定干涉图样的产生是有条件的,必须是两列同类的波,并且波的频率相同、振动方向在同一直线上、相位差恒定.如果两列波的频率不相等,在同一种介质中传播时其波长就不相等,这样不能形成稳定的振动加强点和减弱点.因此我们就看不到稳定的干涉图样,只能是一般的振动叠加现象.(2)明显干涉明显干涉图样和稳定干涉图样意义是不同的,明显干涉图样除了满足相干条件外,还必须满足两列波振幅差别不大.振幅越是接近,干涉图样越明显.

课件关键字:波的衍射,的衍射,衍射,干涉

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