动能定理的应用课件ppt

  • 发布时间:2013-09-22
  • 课件大小:317 KB
  • 所属栏目:高一物理
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:动能定理的应用课件ppt推荐等级为3星
  • 简略标题:动能定理的应用
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

动能定理的应用课件ppt介绍

动能定理的应用课件ppt内容预览:3.3动能定理的应用核心要点突破课堂互动讲练课前自主学案知能优化训练3.3课标定位一、合力做功与动能变化1.合力做功的计算方法求多个力对物体做功的总功时,注意到功是一个____(填“标量”或“矢量”),是一个_________(填“过程量”或“状态量”),方法有两种:一是分别求出物体受到的各个力做的功.然后再求_______;二是先求出物体受到的_______,然后求_______做的功.标量过程量代数和合外力合外力功与动能变化1.当变力对物体做功时,很难根据功的公式W=Fs求出功,但根据_______________的关系就可以方便地求出功.2.运用动能定理分析解决问题的步骤(1)明确要解决的问题,确定__________;(2)分析研究对象的____________,确定____________________对研究对象所做的功;(3)明确研究对象在始、末状态的动能,确定_______________;(4)运用___________列出方程.研究对象受力情况外力(或合外力)动能增量动能定理一、应用动能定理解题时注意的问题1.动能定理既适用于恒力做功,也适用于变力做功,既适用于直线运动,也适用于曲线运动.2.在应用动能定理解决问题时,动能定理中的位移、速度等物理量都要选取同一个惯性系,一般都选地面为参考系.3.动能定理的研究对象是单个物体,作用在物体上的外力包括所有的力,因此必须对物体进行受力分析.4.变力作用过程和某些曲线运动问题,用牛顿第二定律结合运动学公式往往难以求解,但用动能定理则迎刃而解.5.应用动能定理解题时,在分析过程的基础上,无需深究物体运动状态过程中变化的细节,只需考虑整个过程中各个力做的总功及物体的初动能和末动能.6.应用动能定理的基本步骤(1)选取研究对象,明确它的运动过程;(2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况:特别提醒:(1)动能定理中的各个物理量都是标量,不能在某一方向上应用,也不能由于速度是指向某一方向就说动能是指向哪一方向的,更不能把动能沿不同方向分解.(2)若物体的运动过程包含几个不同过程,则求各力的功时应注意各个力的不同过程,不要把各力的位移看成是一样的.解析:选B.小球运动过程是缓慢的,因而任一时刻都可以看作是平衡态.由平衡知识知,F的大小不断变大.这是一个变力作用下曲线运动的问题.要求解的结果是变力F做的功.因F是变力,它做的功不能直接用定义式WF=Fscos α来求.此过程中,线的拉力不做功,只求重力和F这两个力做功.重力做的功等于重力G乘以重力方向上的位移.即WG=-mgL(1-cosθ),动能的变化为零,故可由动能定理求出F做的功,即WF-mgL(1-cosθ)=0,所以WF=mgL(1-cosθ).答案:见解析(2011年宁夏吴忠高一期末)如图3-3-3所示,一个质量为m的小球被系在轻绳一端,在竖直平面内做半径为R的圆周运动,运动的过程中小球受到空气阻力的作用.设某一时刻小球通过轨道的最低点,此时绳子的张力为7mg,在此后小球继续做圆周运动,经过半个圆周恰好通过最高点,则在此过程中小球克服空气阻力所做的功是()答案C方法总结求变力做功有多种方法,如图像法、微元法、将变力的功转化为恒力的功、用动能定理求变力的功等.在求解变力做功问题时,应优先考虑动能定理.应用动能定理求变力做功实质上体现了物理上等效替换的思想.答案3.5m方法总结动能定理适用于物体的直线运动,也适用于曲线运动,适用于恒力做功,也适用于变力做功,力可以是各种性质的力,即各力可以同时作用,也可以分阶段作用,只要求出在作用过程中各力做功的多少和正负即可,这些正是应用动能定理的优越性所在.

课件关键字:动能定理,能定理,动能,定理

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