九年级物理弹力课件ppt

  • 发布时间:2013-12-19
  • 课件大小:1.06 MB
  • 所属栏目:九年级物理
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:九年级物理弹力课件ppt推荐等级为3星
  • 简略标题:弹力
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

九年级物理弹力课件ppt介绍

九年级物理弹力课件ppt内容预览:力的作用效果是什么?用力作用在气球和橡皮泥上,观察他们的共同点和不同点1、弹性:物体受力时发生形变,不受力时又能恢复原来的形状的性质2、塑性:物体受力时发生形变,不受力时不能恢复原来的形状的性质4、弹性限度:发生弹性形变的最大形变量3、弹性形变:撤去外力后能够恢复原状的形变手压气球物体由于发生弹性形变而产生的力,这个力叫弹力。手拉弹簧思考:(1)弹力产生的条件是什么?(2)弹力的方向又是指向什么方向?(3)弹力的大小由什么决定?例子书放在桌面上书对桌面:桌面对书:压力支持力提出问题书发生形变吗?为什么?压力怎么来的?桌子形变了吗?为什么?支持力怎么来的?分析书发生了形变,要恢复原状,要向下恢复,所以向下产生弹力----压力桌子发生了形变,要恢复原状,要向上恢复,所以向上产生弹力----支持力所以拉力、压力、支持力等都是弹力。弹力的方向与形变的方向相反!!作用在物体上的外力越大,物体的形变就越大,产生的弹力也就越大,。弹力的大小与形变量有关,在弹性限度内,形变量越大,弹力越大在弹性限度内,弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比观察弹簧测力计3、弹簧测力计的构造1、弹簧测力计的作用2、弹簧测力计的原理4、弹簧测力计使用方法活动2.原理:在弹性限度内弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比3.构造:1.用途:测量力的大小弹簧测力计是由哪几部分组成的?4.探究:弹簧测力计的使用(1)观察:量程、分度值(2)检查:指针是否指在零点弹簧是否灵活三测量测量时,要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向,处于静止或匀速运动试一试…使用弹簧测力计时,如何读数?读数1.6N3.5N练习1、了解弹簧测力计的量程,使用时不能测量超过量程的力。2、观察弹簧测力计的分度值3、校正零点,将弹簧测力计按测量时所需的位置放好,检查指针是否还在零刻度处,若不在,应调零。4、测量时,要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向;观察时,视线必须与刻度盘垂直。总结:弹簧测力计的使用练一练…手拉弹簧测力计,感受一下2N的力有多大?猜猜看?拉断一根头发,需要多少牛顿的力?一弹力二弹簧测力计1.弹性和塑性:2.弹力:物体由于弹性形变而产生的力2.原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。3.构造:1.用途:测量力的大小4.使用:观察、检查、测量、读写。下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是()A、物体间不相互接触,也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。D反馈练习使用弹簧测力计时,若指针在“0”刻度的下方就开始测量,则所测得的力的大小将比实际的力()A、相同B、偏小C、偏大D、无法确定反馈练习C关于弹簧测力计的使用,下列几种说法中错误的是()A、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。反馈练习A1、3、4P54

课件关键字:弹力

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