探索物质的一种属性ppt课件

  • 发布时间:2013-07-09
  • 课件大小:58 KB
  • 所属栏目:九年级物理
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:探索物质的一种属性ppt课件推荐等级为3星
  • 简略标题:探索物质的一种属性
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

探索物质的一种属性ppt课件介绍

探索物质的一种属性ppt课件内容预览:(一)教材的地位和作用(二)教学重点、难点重点:密度概念的建立,密度的概念、公式、单位难点:密度概念的建立、对密度公式的理解。(一)教学方法(二)学习方法由于本节课重点是通过实验探究物质的一种属性,所以采用启发诱导、学生实验探究为主的启发式教学法。学生运用实验、通过分析、讨论、比较、归纳等各种学习方法。形成综合科学探究能力,养成良好的科学思维习惯。知识目标:掌握密度的概念,知道密度是物质的一种属性,理解密度公式的物理意义;知道密度单位的意义和读法,会进行克立方厘米与千克立方米的换算能力目标:培养学生实验探究能力,分析比较、总结归纳、语言表达能力。德育目标:培养学生实事求是、勇于探索、合作交流、独立思考等良好的个性品质;以及敢于创新的科学精神。ppt情感目标:创设、民主平等、和谐的课堂气氛、培养学生分工协作的精神。Ⅰ、新课引入Ⅲ、密度概念的建立Ⅳ、密度公式的理解(一)实验引入(二)提出问题---猜想与假设(三)设计探究方案(四)实验探究、分析比较数据、归纳得出结论V、密度知识的应用王冠的故事传说,两千多年以前,在意大利的西西里岛上有一个叫做叙拉古的王国,当时有一个名叫亥尼洛的国王。一次,他命工匠给他做了一顶纯金的王冠。王冠做好了,金光灿灿,美妙非凡,国王非常高兴。可是后来有人告诉国王说,工匠偷了他的黄金,在王冠中掺入了白银。国王感到受了骗,非常恼火,可是又没办法证实。于是国王请来了大学问家阿基米德,命他鉴别王冠中是否掺了白银。阿基米德苦思冥想了好几天,还是一筹莫展。一天,阿基米德去洗澡,就在他跨入洗澡盆时,他奇迹般地得到了启示!(如图)鉴别出王冠中掺了白银………你知道阿基米德是用什么方法鉴别出王冠中确实掺了假哪?(一)实验引入1L水1kg1L煤油1kg铜锭8.9kg铝锭2.7kg铁块3kg木块3kg出现上述几种现象是否与物质本身的某种特性有关?Ⅱ实验探究(二)提出问题---猜想与假设根据上面的猜想,设计如下的探究方案:1、选取三组体积、质量不同的水、铜、铁三种物质作为探究对象;2、选用天平、量筒、刻度尺等作为探究工具;3、分别测量三种物质的体积和质量;4、求出它们单位体积的质量,进行比较。项目(三)设计探究方案10203089178267791582371020301020301.01.01.08.98.98.9g cm3项目7.97.97.9结论:同一种物质的质量与体积的比值是相同的,不同物质其比值不同。(四)实验探究、分析比较数据、归纳得出结论III密度概念的建立定义:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度公式:ρ=mv单位:kg m3g cm31g cm3=1000kg m3IV密度公式的理解1.一块砖密度为1.5g cm3被分成大小不等的两块,问各自密度多大?2.对公式ρ=mv 下列说法正确的是:A.物质的密度与质量成正比B.物质的密度与它的体积成反比C.物质的质量与体积成正比D.物质的质量与体积成反比1.仔细观察密度表,你能发现什么规律?2.猜想人民币的1元硬币和五角硬币各是用什么金属制造的?再测出它们的密度,看你的猜想是否正确!一.探究结果:同一种物质的质量与体积的比值相同,是一个常数,它反映了物质固有的一种属性。物质不同其比值不同。

课件关键字:物质,属性

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