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人教版崇尚公平竞争的体育精神ppt课件内容预览：义务教育课程标准实验教科书体育与健康内容介绍人民教育出版社体育与健康人民教育出版社、课程教材研究所体育课程研究开发中心编写的《体育与健康》,是以《课程标准》的基本理念和教材编写原则为依据编写的。是在总结原九年义务教育初级中学、全日制普通高级中学《体育与健康》教科书研究和使用经验的基础上编写的。编者队伍参与编写的人员采用了开放式的编者队伍结构，由大学教授、中学特级教师、教研人员和专业编辑组成“三结合”的编者队伍。“三结合”的编者队伍，保证了教科书的思想性、科学性和实用性,保证了教科书的编写质量。指导思想落实“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育。以育人为宗旨，以学生为主体，重视自主、合作、探究的学习方式。改革创新，提高学生体育锻炼的实际能力。编写原则教育性原则健康性原则兴趣性原则发展性原则内容构建的基本思路怎样转变观念，符合国家课改的基本理念。怎样认识《体育与健康》课程的特性。怎样促进学生把体育与健康知识用于指导自身体育锻炼。怎样落实素质教育和健康第一的指导思想，促进学生主动发展。内容构建的基本思路怎样使教科书的内容有较大的弹性和选择性。怎样使教科书的装祯、设计、版式、开本、语言、文字、插图等符合学生心理特点，既科学严谨，又生动活拨，简洁明快、通俗、易懂，有利于学生阅读和思考。内容结构第一章“你的身体健康”反映了课程标准中身体健康领域的内容。着重使学生认识自己的身体，知道如何发展自己的体能，养成良好的生活习惯。此外，还编写了与体育密切相关的知识崇尚公平竞争的体育精神性。怎样使教科书的装祯、设计、版式、开本、语言、文字、插图等符合学生心理特点，既科学严谨，又生动活拨，简洁明快、通俗、易懂，有利于学生阅读和思考。内容结构第一章“你的身体健康”反映了课程标准中身体健康领域的内容。着重使学生认识自己的身体，知道如何发展自己的体能，养成良好的生活习惯。此外，还编写了与体育密切相关的知识，如体育锻炼与控制体重的关系等内容。第二章“积极自觉地参与体育锻炼”反映

课件关键字：精神,竞争,体育,公平