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排球垫球ppt课件内容预览：1.指导思想与理论依据2.教学背景分析3.教学目标4.教学重难点5.教学方法与手段6.教学流程7.教学效果评价8.本课特点（一）指导思想理论依据本课根据《体育与健康课程标准》的基本精神，从以学生发展为主体的理念出发，以“健康第一”为指导思想。在教学过程中，遵循新课标的要求，以学生为主体，通过学生之间的互相配合，互相帮助，发挥学生的主体作用，同时也关注学生的个体差异。（二）教学背景分析【教材分析】：正面双手垫球是初中过程性评价初一第二学期的必修学习内容。垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用排球单元计划为6次课，本次课为第3次课，课的重点为手型、击球点和触球部位（第1.2次课学习基本手型、移动步伐、自垫球、自主探究）【学情分析】本次课的授课班级为初一3班学生，共有36人学生特点：该班学生思维活跃，动作反应速度和灵活性较好，直观接受能力较强。以往存在问题：随意性强，课上急于表现自己，自控能力较差。（二）教学背景分析（三）教学目标：认知目标技能目标初步掌握正面双手垫球的基本技术动作，提高学生灵敏、协调等身体素质；85的学生能够在4米的距离内将球垫到位置情感目标树立规范、锻炼勇于尝试，培养学生勇于发现并解决问题的能力。教学重点：插臂、夹肘、与击球时机教学难点：身体协调配合与方向(四)教排球垫球学背景分析（三）教学目标：认知目标技能目标初步掌握正面双手垫球的基本技术动作，提高学生灵敏、协调等身体素质；85的学生能够在4米的距离内将球垫到位置情感目标树立规范、锻炼勇于尝试，培养学生勇于发现并解决问题的能力。教学重点：插臂、夹肘、与击球时机教学难点：身体协调配合与方向(四)教学重难点与教学方法（五）教学方法与手段1.两人原地垫固定球2.两人上一步垫固定球3.学生自抛自垫练习4.一抛一垫练（相距4米相对站立）5.两人一组对垫练习6.展示学生评价学法教法1.自主探究2.讲解示范3.组织练习4.集中纠正与分组指

课件关键字：排球