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苏科版解一元一次方程ppt课件内容预览：初中数学七年级上册（苏科版）如何得到蓝色小球的质量呢？你会列出方程吗？列出的方程是一元一次方程吗？问题一：1．创设情境，引入新课问题二：2．合作质疑，探索新知当x=__时，方程2x+1=5成立。填表：当x=__时，方程2x+1=5成立。22．合作质疑，探索新知问题三：可以用天平图形来示意2x+1=5这个方程吗？2．合作质疑，探索新知观察2x+1=5的天平示意图，你可以用天平表示2x=4这个方程吗？怎么做呢解一元一次方程程吗？2．合作质疑，探索新知观察2x+1=5的天平示意图，你可以用天平表示2x=4这个方程吗？怎么做呢？2．合作质疑，探索新知仔细观察你有什么新发现？2．合作质疑，探索新知2．合作质疑，探索新知议一议：3x=2+2xx=2方程3x=2+2x是怎么变形的？天平与等式有什么共同的地方呢？2．合作质疑，探索新知天平与等式把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等号成立就可看作是天平保持两边平衡。天平的特性天平两边同时加入相同质量的砝码，天平仍然平衡吗?天平平衡吗？由天平性质看等式性质天平两边同时天平仍然平衡。加入拿去相同质量的砝码，等式加上减去数值代数式，等式成立。如果天平两边砝码的质量同时扩大相同的倍数(或同时缩小为原来的几分之一)，那么天平还能保持平衡吗？于是,你又能得出等式的什么性质?由天平性质看等式性质3．自主归纳，形成方法学生自主归纳：什么叫方程的解？什么叫解方程？天平两边同时添加或减少相同的砝码，从天平平衡出发，你能得到等式的性质吗？等式的基本性质2：等式两边都乘或除以同一个不等于0的数，所得的结果仍是等式。练一练

课件关键字：解一元一次方程