有理数的加法运算ppt课件

  • 发布时间:2012-10-10
  • 课件大小:348 KB
  • 所属栏目:七年级数学
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:有理数的加法运算ppt课件推荐等级为3星
  • 简略标题:有理数的加法运算
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

有理数的加法运算ppt课件介绍

有理数的加法运算ppt课件内容预览:(1)7和4; (2)-7和4; (3)-3.5和-4; (4)-12和-23。二、动态演示 分类归纳 总结法则问题:小明在东西方向的马路上活动,我们规定向东为正,向西为负。(1)向东走5米,再向东走3米,两次运动后总的结果是什么?+5+3+8(+5)+(+3)=+8(2)向西走5米,再向西走3米,两次运动后总的结果是什么?同向情况:-3-5-8(-5)+(-3)=-8结论:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。ppt异向情况:(3)向东走5米,再向西走3米,两次运动后总的结果是什么?+2(+5)+(-3)=+2+5-3(4)向西走-5米,再向东走3米,两次运动后总的结果是什么?+3-5-2(-5)+(+3)=-2结论:绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。问题:在东西走向的马路上,小明从O点出发,向东走5米,再向西走5米,两次运动后总的结果是什么?问题3:在东西走向的马路上,小明从O点出发,向西走5米,再向东走0米,两次运动后总的结果是什么?(+5)+(-5)=+5-5结论:互为相反数的两个数相加得零。结论:一个数同零相加,仍得这个数。-5(-5)+=-5有理数加法法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。2.异号两数相加绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.3.一个数同0相加,仍得这个数。有理数的加法法则:若a>0,b>0,则a+b=|a|+|b|;若a若a>0,b|b|,则a+b=|a|+|b|;若a>0,b若a>0,b{{同号两数相加异号两数相加三、强化理解 总结步骤(-4)+(-8)=-(4+8)=-12同号两数相加 取相同符号 通过绝对值化归为算术数的加法(-9)+(+2)=-(9-2)=-7异号两数相加 取绝对值较大 通过绝对值化归的加数的符号 为算术数的减法四、例题讲解例1、计算。(1)(-3)+(-9) (2)-4.7)+3.9解:(1)(-3)+(-9) =-(3+9)=-12(2)-4.7)+3.9=-(4.7-3.9)=-0.8例题、足球循环赛中,红队胜黄队4:1,黄队胜蓝队1:0,蓝队胜红队1:0,计算各队的净胜球数。解:每个队的进球总数记为正数,失球总数记为负数,这两数和的和为这队的净胜球数。红队: 4+( -2)=2黄队:2+( -4)=-2蓝队:1+( -1)=0(1)(-6)+(-8);(2)5.2+(-4.5);(3)+五、巩固练习 1、 计算下列各题2、口算下列各题.(1)(-4)+(-7); (2)(+4)+(-7);(3)(-4)+(+7); (4)(+4)+(-4); ;(5)(-9)+(+2); (6)(-9)+0六、拓展迁移1、若|a|=3|b|=2,且a、b异号,则a+b=( )A、5B、1C、1或者-1D、 5或者-52、若|a|+|b|=0,则a=( ),b=( )3、若a>0,b七、学有所思1、想一想:在有理数的加法运算中,和与加数有什么关系?2、若|a -2|+|b+3|=0,则 a=(),b=()八、课时小结这节课我们主要学习了有理数加法的运算法则,并熟练用运算进行计算。布置作业书本第24页第一大题1、3、5、7四小题。

课件关键字:有理数,加法,运算

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