有理数的加法课件ppt

  • 发布时间:2012-10-10
  • 课件大小:113 KB
  • 所属栏目:七年级数学
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:有理数的加法课件ppt推荐等级为3星
  • 简略标题:有理数的加法
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

有理数的加法课件ppt介绍

有理数的加法课件ppt内容预览:问题2:这种运算方式与小学里有何不同呢?+3+5-2-4问题3:你能列出算式表示这两天水泥进货和出货的合计数量来得出结果?(1)仓库星期一进货+5吨,星期二再进货+3吨,两天一共进货多少吨?+5+3+8(+5)+(+3)=+8(2)仓库星期一进货-2吨,星期二再进货-4吨,两天一共进货多少吨?-4-2-6ppt(-2)+(-4)=-6结论:同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。问题3:你能列出算式表示这两天水泥进货和出货的合计数量来得出结果?问题4:从上面问题中,你能得出同号两数相加的方法吗?+3+5-2-4合 计星期二星期一库存变化进出货情况日 期问题5:星期一该建筑工地仓库的水泥库存是增加了还是减少了?星期二呢?请先列出算式,然后借助于数轴算出结果。+8-6星期一:仓库进货5吨,再出货2吨(即进货-2吨),这一天库存是增加还是减少?+3(+5)+(-2)=?+5-2星期二:仓库进货3吨,再出货4吨。这一天库存是增加还是减少?+3-4-1(+3)+(-4)=?结论:绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。+3-1问题6:从上面问题中,你能得出异号两数相加的方法吗?问题:如果星期三那天,水泥进货5吨,同时出货5吨,那么那天的库存是多少吨?(+5)+(-5)=+5-5结论:互为相反数的两个数相加得零。结论:一个数同零相加,仍得这个数。-5(-5)+=-5问题:如果星期三那天,水泥出货5吨,同时出货0吨,那么那天的库存是多少吨?1.同号两数相加,取加数相同的符号,并把绝对值相加。2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 互为相反数的两个数相加得0。3.一个数同0相加,仍得这个数。有理数加法法则(-6)+(-5)=-(6+5)=-11(-15)+(+7)=-(15-7)=-8同号两数之和——这是名符其实的和,做加法。异号两数之和——表面上叫“和”,其实是做减法。同号两数相加取相同符号通过绝对值化归为算术数的加法异号两数相加取绝对值较大的加数的符号通过绝对值化归为算术数的减法运算步骤再确定和的符号;后进行绝对值的加减运算先判断类型 (同号、异号等);有理数中的“和”与小学算术中 “和”的比较结果类型结论:在有理数运算中,算术中的某些结论不一定再成立。做一做 (口答)确定下列各题中和的符号,并说明理由:(1)(+5)+(+7) (2)(-10)+(+3)(3)(+6)+(-5) (4) 0+例1计算下列各题(说明理由) :(1)(-3.5)+(+7)(异号两数相加)(取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值)=(7-3.5)=3.5(2)(-11)+(-9)(同号两数相加)(取相同的符号,并把绝对值相加)=-(11+9)=-20(3)(互为相反数的两数相加)=0(4)(-1.08)+0(一个数同0相加)=-1.08例2、在数轴上表示下列有理数的运算,并求出运算的结果。(1)(-2)+(-3) (2)-3+2(-2)+(-3)=(-5)(-3)+2=(-1)-3-2-323+(-2)=14+(-4)=0练习1:口算(1)、(+5)+(+3); (-5)+(-3); (+11)+(-6); (-4)+0;(2)、(+5)+(-3); (-5)+(+3); (-11)+(+6);练习2:在括号里填上适当的符号,使下列式子成立:

课件关键字:有理数,加法

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