成反比例的量ppt课件

  • 发布时间:2017-03-10
  • 课件大小:104 KB
  • 所属栏目:六年级数学
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:成反比例的量ppt课件推荐等级为4星
  • 简略标题:成反比例的量
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:人教新课标

成反比例的量ppt课件介绍

成反比例的量ppt课件内容预览:人教新课标六年级数学下册教学目标成反比例的量教学目标1.知识目标:理解反比例的意义。2.能力目标:能根据反比例的意义,正确判断两种量是否成反比例。3.情感目标:培养大家的抽象概括能力和判断推理能力。思考?判断题1.出粉率一定,原料和出粉量成正比例。()2.路程与时间成正比例。()3.正方形的面积与它的边长成正比例。()4.比例尺一定,实际距离和图上距离成正比例。()5.三角形的底一定,它的面积和高成正比例。()6.每块砖的面积一定,房屋地面的面积和铺地用的砖块数成正比例。()7.圆的面积与半径成正比例。()8.长方形的长一定,它的周长与宽成正比例。()9.a是b的25,a和b成正比例。()10.y=3x,x和y成正比例。()复习1.下表中的两种量是不是成正比例?为什么?购买练习本的本数和总价是两种相关联的量,它们与每本练习本的单价有下面的关系:总价购买练习本的本数=每本练习本的单价已知每本练习本的单价一定,就是总价和购买练习本的本数的比值是一定的,所以总价和购买练习本的本数成正比例。复习成正比例的量有什么特征?(1)两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。(2)两种量中相对应的两个数的比值一定。例题1:华丰机械厂加工一批机器零件,每小时加工的数量和所需的加工时间如下表。从表中你发现了什么?这个表同复习的表相比,有什么不同?(1)表中的两种量是工效和时间。(2)每小时加工的数量扩大,所需的时间反而缩小;(3)每两个相对应的数的乘积都是

课件关键字:比例

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