三年级数学平均数ppt课件

  • 发布时间:2012-05-08
  • 课件大小:77 KB
  • 所属栏目:三年级数学
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:三年级数学平均数ppt课件推荐等级为3星
  • 简略标题:平均数
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

三年级数学平均数ppt课件介绍

三年级数学平均数ppt课件内容预览:2005。10。24小学数学教学中的平均数:指算术平均数。是若干个不等的数,在总量不变的情况下平均分成若干份,每份数就是平均数。ppt它代表这组数的整体情况,用这个数能估计这组数的分布情况,也能进行不同组数的整体情况的比较。用总体中的样本的平均数预测总体的整体情况。三年级学生已掌握了“把一个数平均分成几份,求每份是多少”的技能。具有了学习简单平均数计算的基矗调查资料调查资料三年级前的学生通常不会将一组数据看作为一个整体来描述,当一组数据出现在眼前时,他会对一些个别的数据感兴趣,如最大值、最小值,然后用学过的加减乘除运算意义,说出数据的相差关系,倍数关系等。三年级前的学生只知道一组数据能被组织与排序。排序后能发现这组数的一些规律。调查资料调查资料三年级学生学习平均数,难点是从对一组数的个别关注转移到对一组数的整体关注。四至六年级学生的平均数教学重点,应放在让学生逐渐从分析和描述一组数据转移到比较两组或更多组的数据上。调查资料三、四年级的学生,由“样本”的平均数推断总体的平均数的观念还没有形成。第二学段的学生随着年级的升高,慢慢地在形成统计推断的观念,但对“抽样”这样的概念的深入理解还有困难。平均数教学在新课革前后内容安排应用题平均数平均数统计与概率前后平均数统计初步1988年九年制小学数学教学大纲(初审稿)年级安排五年制三、四、五六年制四、五、六前第一学段三年级四年级五年级后第二学段内容目标前后理解平均数概念;掌握求平均数方法;解决关于平均数简单的实际问题。了解(理解)平均数的意义;会求简单数据的平均数,并解释结果的实际意义;根据具体问题选择平均数表示数据的特征。教学思路以建立“平均数=总数÷总份数”这样的数学模型为教学主线,在解题过程中了解平均数的统计意义。以获得平均数的统计意义为主线,在经历统计活动过程中掌握求简单的平均数的方法。前

课件关键字:平均数

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