立体几何的综合与应用课件ppt

  • 发布时间:2015-05-11
  • 课件大小:123 KB
  • 所属栏目:高三数学
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:立体几何的综合与应用课件ppt推荐等级为4星
  • 简略标题:立体几何的综合与应用
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

立体几何的综合与应用课件ppt介绍

立体几何的综合与应用课件ppt内容预览:57《立体几何-立体几何的综合与应用》【教学目标】1、初步掌握“立几”中“探索性”“发散性”等问题的解法2、提高立体几何综合运用能力,能正确地分析出几何体中基本元素及其相互关系,能对图形进行分解、组合和变形。要点疑点考点1.初步掌握“立体几何”中“探索性”“发散性”等命题的解法。2。提高立体几何综合运用能力。能正确地分析出几何体中基本元素及其相互关系。能对图形进行分解、组合和变形。3。能用立体几何立体几何的综合与应用运用能力。能正确地分析出几何体中基本元素及其相互关系。能对图形进行分解、组合和变形。3。能用立体几何知识解决生活中的问题。返回1.若Rt△ABC的斜边BC在平面α内,顶点A在α外,则△ABC在α上的射影是A.锐角三角形 B.钝角三角形C.直角三角形 D.一条线段或一钝角三角形DC点击双基B4.棱长为a的正方体的各个顶点都在一个球面上,则这个球的体积是____________5.已知△ABC的顶点坐标为A(1,1,1)、B(2,2,2)、C(3,2,4),则△ABC的面积是_____________.典例剖析【例2】如图,已知一个等腰三角形ABC的顶角B=120°,过AC的一个平面α与顶点B的距离为1,根据已知条件,你能求出AB在平面α上的射影AB1的长吗?如果不能,那么需要增加什么条件,可以使AB1=2?【例3】(2004年春季北京)如图,四棱锥S—ABCD的底面是边长为1的正方形,SD垂直于底面ABCD,SB=,(1)求证:BC⊥SC;(2)求面ASD与面BSC所成二面角的大小;(3)设棱SA的中点为M,求异面直线DM与SB

课件关键字:立体,几何

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