利用导数研究函数的极值课件

  • 发布时间:2018-10-17
  • 课件大小:890 KB
  • 所属栏目:高二数学
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:利用导数研究函数的极值课件推荐等级为5星
  • 简略标题:利用导数研究函数的极值
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

利用导数研究函数的极值课件介绍

利用导数研究函数的极值课件内容预览:导数及其应用第三章3.3导数的应用第三章第2课时利用导数研究函数的极值第三章课前自主预习方法警示探究课堂典例讲练易错疑难辨析课后强化作业思想方法技巧在群山之中,各个山峰的顶端,虽然不一定是群山的最高处,但它却是其附近所有点的最高点.同样,各个谷底虽然不一定是群山之中的最低处,但它却是附近所有点的最低点.群山的最高处是所有山峰中的最高者的顶部,群山中的最低处是所有谷底中的最低者的底部.1.已知函数y=f(x)及其定义域内一点x.对于包含x0在内的开区间内的所有点x,如果都有______利用导数研究函数的极值底中的最低者的底部.1.已知函数y=f(x)及其定义域内一点x.对于包含x0在内的开区间内的所有点x,如果都有__________,则称函数f(x)在点x0处取得__________,并把x0称为函数f(x)的一个__________;如果都有__________,则称函数f(x)在点x0处取得________,并把x0称为函数f(x)的一个__________.极大值与极小值统称为________,极大值点与极小值点统称为________.f(x)f(x0)极小值极小值点极值极值点2.假设函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图象是一条________________,该函数在[a,b]上一定能够取得________与________,若该函数在(a,b)内是________,该函数的最值必在____________________取得.连续不断的曲线最大值最小值可导的极值点或区间端点3.当函数f(x)在点x0处连续时,判断f(x0)是否存在

课件关键字:导数,函数

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