简单线性规划ppt

  • 发布时间:2018-08-28
  • 课件大小:94 KB
  • 所属栏目:高二数学
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:简单线性规划ppt推荐等级为4星
  • 简略标题:简单线性规划
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

简单线性规划ppt介绍

简单线性规划ppt内容预览:说课课件一、说教材二、说学习方法三、说教学方法四、说教学程序五、说设计思想(一)教材地位学生已经学习掌握了二元一次方程和二元一次不等式表示的平面区域,本节内容既是上述知识的一个简单应用,又是以后学习高等数学—运筹学的基础,起着承上启下的作用,同时也为解决生活中的实际问题提供了更好的帮助一、说教材(二)教学目标1、知识目标:(1)了解线性规划的有关概念(2)会用图解法求线性目标函数的最大值、最小值2、能力目标:(1)通过特殊到一般,培养学生抽象、概括能力(2)培养学生数形结合、化归的数学思想的能力(三)重、难点:掌握图解法求线性目标函数的最大值、最小值1、重点:2、难点:解决线性规划问题的方法—图解法的得到过程及其应用3、情感目标:(1)通过体会数学知识的发生发展过程、数学知识在实际中的应用激发学生学习数学的兴趣(2)通过师生的平等交流,培养学生亲其师、信道的尊师情感二、说学习方法现代教育追求素质教育,减轻学生负担,但数学又有其特殊情况,为了解决这个矛盾,我一直在尝试让学生自己去发现、探索,理解数学定理、公式等知识的真正内函,也就是方法规律在前,知识在后的教学,实际上掌握“会学”的本领比“学会”知识更重要,因此在教学过程中注重对学生学习方法的渗透,在本节中主要渗透以下方法:特殊到一般、化归、数形结合.这样可以让学生举一反三、触类旁通。三、说教学方法美国著名数学家哈尔莫斯认为,问题是数学的心脏,把问题作为教学出发点,正是体现了数学学科的特点,数学教学应简单线性规划反三、触类旁通。三、说教学方法美国著名数学家哈尔莫斯认为,问题是数学的心脏,把问题作为教学出发点,正是体现了数学学科的特点,数学教学应

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