数列概念课件

发布时间:2019-07-18

课件大小:0.11 MB

所属栏目:高一数学

课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)

课件等级:数列概念课件推荐等级为4星

简略标题:数列概念

应用环境:应用于多媒体教学

制作使用软件:PowerPoint

应用阶段:通用版本

数列概念课件介绍及下载


数列概念课件内容预览:数列有趣的兔子问题:某人把一对兔子饲养在围墙内,假设每对兔子每月能生下一对小兔,而每对新生小兔从第二个月开始又具备生育能力,请问:一年后围墙内共有多少对兔子?△表示一对小兔子○表示一对大兔子1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144.老师这一周每天的花费:4,5,6,7,8,9,10,……每排钢管的数量:15,30,20,10,20,50,315(1)按一定次序排成的一列数叫做数列;一、数列的定义(2)数列中的每个数叫做数列的项;(3)数列的一般形式可以写成:简记为{an}.思考1:表示数列而只表示数列的第n项.思考2:(1)数列中的数是按一定次序排列的,如果次序不同时,就构成了不同的数列.(2)在同一数列中,一个数字可以重复出现.如数列{an}:4,5,6,7,8,9,10数列{an}:数列{an}:2,4,6,8,10,12数列{an}:1,3,5,7,9,11二、数列的通项公式如果数列{an}的第n项an 与n之间的关系可用一个公式来表示,那么这个公式就叫做数列的通项公式.典型例题:例1写出下面数列的一个通项公式,使它的前几项分别是下列各数:(2)-1,1,-1,1,-1,……(1)1,2,4,8,16,……(2).-1,2,-3,4,-5.说明:(1).从函数的观点来看,数列可以看作定义域为正整数集(或其子集)的函数.解:在通项公式中依次取n=1,2,3,4数列概念列可以看作定义域为正整数集(或其子集)的函数.解:在通项公式中依次取n=1,2,3,4
课件关键字:数列概念,数列。
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