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植物的组织培养课件ppt内容预览：一、植物组织培养的实验原理和流程1．实验原理：细胞的全能性(1)植物体内已经分化的细胞，在离体状态和一定的条件下，可以发育成完整的植株，其过程如下：①菊花组织培养过程②月季的花药培养(2)影响植物组织培养的因素①内因：植物的种类，同一种植物材料的年龄、保存时间的长短、部位等。2．花粉植株的产生与植物茎的组织培养比较(1)植物组织培养所利用的植物材料体积孝抗逆性差，对培养条件要求较高。(2)培养材料一旦被微生物污染，就会导致实验失败。原因是微生物增殖快，生长迅速，消耗养分多，并产生代谢废物毒害培养材料。(3)无菌技术主要包括对操作空间、实验用具、实验材料以及操作者的消毒灭菌。1．利用植物植物的组织培养生物增殖快，生长迅速，消耗养分多，并产生代谢废物毒害培养材料。(3)无菌技术主要包括对操作空间、实验用具、实验材料以及操作者的消毒灭菌。1．利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物，在培养过程中，取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示：(1)在此过程中能实现脱分化的花芽是________组。从实验结果可以看出，能诱导新的花芽形成的条件是________________________。(2)上述实验结果说明，在植物组织培养过程中，诱导芽和根形成的关键是___________________________。在生产实践中，欲快速、大量获得此植物的花芽，可选用________组的培养基进行扩大生产。【解析】脱分化、再分化过程与植物激素——生长素和细胞分裂素有关，且生长素用量与细胞分裂素用量直接影响培养过程，当用量比值高时，有利于根的分化，抑制芽的分化，即表中的C组；当

课件关键字：植物,培养