高一生物植物的矿质营养ppt课件

  • 发布时间:2013-12-26
  • 课件大小:264 KB
  • 所属栏目:高一生物
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:高一生物植物的矿质营养ppt课件推荐等级为3星
  • 简略标题:植物的矿质营养
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

高一生物植物的矿质营养ppt课件介绍

高一生物植物的矿质营养ppt课件内容预览:3.植物生长所必需的矿质元素有哪些?2.什么是溶液培养法?它有何用途?一、溶液培养法方法除去某种矿质元素的营养液出现缺乏症必需矿质元素未出现缺乏症非必需矿质元素加入该元素植物缺乏症消失培养植物含各种矿质元素的营养液培养植物正常生长二、植物对矿质元素的吸收和运输ppt吸收器官和部位:根成熟区表皮细胞及叶片离子吸收形式:运输路径:与水分的运输路径完全相同吸收方式:主动运输课堂练习1.有人用化学方法分析了大麦幼苗在0℃和16℃条件下,根吸收水分的量与吸收矿质元素的量,其结果如图所示:(1)试问:根吸收矿质元素的量与吸收水分的量之间呈什么关系?(2)这说明什么问题?植物对水分的吸收和植物矿质元素的吸收是两个相对独立的过程2.用完全培养液培养细胞,开始时三种离子浓度均为a,随着时间的推移溶液中离子的含量发生如下的变化,问:此植物不吸收AL3+而吸收NO3–和k +,其根本原因是什么?这说明根对矿质离子的吸收具有什么特点?说明:根对矿质元素的吸收具有选择性,这种选择性决定于根细胞膜上载体的种类和数量3.根的呼吸作用与根对矿质元素的吸收之间有何关系?1.根的呼吸作用可以为根对矿质元素的吸收提供能量.2.呼吸作用产生的CO2,溶于水后可在根细胞表面形成都HCO3-和H+,H+可与土壤溶液中的阳离子交换使阳离子吸附于根细胞表面,而HCO3-可与阴离子交换使阴离子吸附于根细胞表面,从保证主动运输的顺利进行.根对矿质离子的吸收过程:离子交换主动运输呼吸作用是植物吸收矿质离子动力4.影响根吸收矿质离子的内因和外因分别有哪些?内因:载体的种类和数量外因:温度PH值土壤的通气状况土壤溶液中离子的浓度植物吸收水分和吸收矿质元素离子的比较渗透作用主动运输细胞内外溶液的浓度差;蒸腾拉力呼吸作用(ATP)不需细胞膜上运载离子的载体1、矿质元素要溶解在水中,才能被根吸收3、矿质元素是随着水分在植物体内运输,两者的运输动力都是蒸腾作用2、矿质元素被根细胞吸收后,又会影响细胞液的浓度,从而影响根对水分的渗透吸收三、矿质元素的利用离子不稳定化合物稳定化合物反复多次一次老叶老叶嫩叶1、植物总是优先保证幼嫩部分的营养供应。如植物缺N元素,最先表现受害症状的是老叶还是幼叶?缺Ca呢?2、落叶中的N元素比未落时的绿叶中的含量多还是少?Ca元素呢?四、合理施肥——根据植物需肥规律,适时地、适量地施肥,以便植物茁壮成长并获得少肥高效的结果。无土栽培:利用溶液培养法原理,把植物体生长发育过程中所需要的各种矿质元素,按照一定的比例配制成营养液,并用这种营养液来栽培植物的技术。结论:1、同种植物在不同生长发育时期,对同种必需矿质元素的需要量不同;2、同种植物对不同种必须矿质元素的需要量不同;3、不同植物对各种矿质元素的需要量不同。用水培法培养植物时,有哪些注意事项?1、营养要均衡(总浓度、各种必需元素齐全,比例恰当)2、培养过程中及时补充培养液练一练1、土壤中缺硼时,植物体会表现出一定的病症,在有该病症的植株叶面上喷施一定浓度的含硼溶液后,该病症消失,这说明硼是指物体的()A、大量元素,必需元素B、矿质元素,必需元素C、矿质元素,微量元素D、矿质元素,大量元素2、植物根部被水淹没,根吸收矿质元素离子就会减少,其主要原因是()A、土壤溶液中的离子浓度降低了B、茎的导管输导作用减弱了C、叶片的蒸腾作用减弱了D、根细胞呼吸作用减弱了3、镁是合成叶绿素的重要原料,当植物缺镁时,其基部叶片经常发黄,而幼叶却生长正常。这说明()A、幼叶对镁的需要量少B、镁从老叶移到了新叶C、老叶中的镁不能参与叶绿素的合成D、老叶对缺镁比幼叶敏感答案:1B2D3B实验原理:方法步骤:当植物缺少某种必需矿质元素时,就会严重影响植物的生长和发育,并出现特有的病症

课件关键字:植物,矿质,营养

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