绿色植物与生物圈中的碳氧平衡课件

  • 发布时间:2015-02-28
  • 课件大小:358 KB
  • 所属栏目:九年级生物
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡课件推荐等级为5星
  • 简略标题:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

绿色植物与生物圈中的碳氧平衡课件介绍

绿色植物与生物圈中的碳氧平衡课件内容预览:氧气二氧化碳资料分析一个人一天平均吸入25千克的空气(约含5千克的氧气)消耗其中的约1千克的氧(不含动物呼吸及燃烧所消耗的),当空气中氧的含量下降到7时,人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象,为什么?一、光合作用产生氧气二、光合作用利用二氧化碳作为原料实验(1)说明了什么?燃烧的蜡烛会怎样?为什么会这样?小白鼠会继续活下去吗?你能解释原因吗?在无光条件下会怎样?1.普利斯特利的实验可以得出什么结论?2.为什么要设计三个实验?3.后人在重复此实验时,有人成功可有人却失败了,你能帮助他分析一下原因吗?讨论讨论:请你设计实验,检验二氧化碳是否真的是光合作用的原料,写出探究报告。清水氢氧化钠二氧化碳是光合作用绿色植物与生物圈中的碳氧平衡,有人成功可有人却失败了,你能帮助他分析一下原因吗?讨论讨论:请你设计实验,检验二氧化碳是否真的是光合作用的原料,写出探究报告。清水氢氧化钠二氧化碳是光合作用的原料接下来该怎样实验?知识小结:1、绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外,还有氧气。2、光合作用利用二氧化碳和水作为原料。1公顷的树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米,每天能吸收150—500千克的二氧化碳,放出60—400千克的氧气.1.联系自己的生活环境,谈谈环境中二氧化碳增多的原因.2.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?

课件关键字:生物圈,植物,平衡,绿色

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