有机物的制造和分解ppt课件

  • 发布时间:2012-11-28
  • 课件大小:246 KB
  • 所属栏目:九年级生物
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:有机物的制造和分解ppt课件推荐等级为3星
  • 简略标题:有机物的制造和分解
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

有机物的制造和分解ppt课件介绍

有机物的制造和分解ppt课件内容预览:方下中学任秀花1理解叶片的基本结构和各部分的主要功能,明确认识叶片的结构与功能相适应的的辨证关系。2掌握光合作用的概念。3理解光合作用的实质、意义。4理解呼吸作用的概念、过程。5理解光合作用与呼吸作用的关系。叶 片 的 结 构表皮叶肉叶脉表 皮表皮细胞保卫细胞特点:作用:ppt排列____,_______,外壁有_______。紧密 无色透明角质层保护成______存在,中间的孔隙叫_______可进行_________。细胞内有_______。对气孔气体交换叶绿体叶 肉_____组织______组织栅栏海绵接近____表皮,细胞呈_____形。排列较_____,含叶绿体_____。上 圆柱整齐 多接近____表皮,细胞形状______。下 不规则排列较_____,含叶绿体______。疏松 少叶 脉___________作用。__________作用。支持输导______输送______和溶解在水里的_______。_____输送________。导管水分无机盐筛管有机物1阵雨过后,为什么许多植物的宽大叶片上常有小水珠滚动,水分并没有渗透到叶片内部?2秋天落叶时,树叶正面朝下,还是背面朝下?为什么?3蒜黄是在什么条件下培植而成的?为什么它的叶子全部是黄白色的?现象:见光部分遇到碘液变成了______色。遮光部分_________。蓝不变蓝结论:淀粉是光合作用的一种产物,光合作用的条件是 光。现象:快要熄灭的木条立即猛烈地燃烧起来。结论:氧气是光合作用的产物。现象:甲装置的叶片__________。乙装置的叶片___________。不变蓝变蓝结论:二氧化碳是光合作用的原料。淀粉、氧气二氧化碳、水光叶绿体产物:原料:条件:场所:呼吸作用的公式+水 +什么叫呼吸作用?释放能量生命活动吸收氧气分解有机物植物体)光合作用与呼吸作用的关系叶绿体二氧化碳和水有机物和氧贮存能量必须在光下进行所有的活细胞有机物和氧二氧化碳和水释放能量有光无光都能进行1、区别2、联系:相互依存一.填空题:.1.如果把绿叶比做“绿色工厂 ”,那么,它的“车间”是_________,“机器”是__________,动力是________,原料是________________________,产物是__________________,运输线是_________.2.在同一植株上,分别于早晨.傍晚.深夜摘取三片叶子,并分别标记为A.B.C.用打孔器在三片叶子上取同样大小的圆片,进行脱色后用碘液处理,结果:蓝色较浅的是[ ],较深的是[ ],最深的是[ ].叶肉细胞叶绿体光能二氧化碳 .水淀粉 氧气叶脉ACB二选择题:1、.杨树叶的上表面比下表面的颜色深,其原因是()A 栅栏组织细胞含叶绿体较多 B 海绵组织细胞含叶绿体较多C 栅栏组织细胞排列疏松 D 海绵组织细胞排列疏松2、维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定的主要原因是()A 光合作用 B 呼吸作用 C 大气自身调节 D各物质间的相互转化3将种子晒干能延长贮存时间的原因是()A 加速种子的呼吸作用 B 降低种子的呼吸作用C 种子死亡 D 破坏了种子的结构4呼吸作用是()的过程A 制造有机物,贮存能量 B 分解有机物,贮存能量C 制造有机物,释放能量 D 分解有机物,释放能量AABD三.分析A、B、C三个密闭玻璃罩内的现象并说明道理

课件关键字:有机物,有机,分解

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