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八年级生物植物的呼吸作用及其利用ppt课件内容预览：第五章植物的呼吸作用及其利用提出问题：植物吸入什么气体？呼出什么气体？作出假设：吸入氧气、呼出二氧化碳提示：氧气可以使带火星儿的木条复燃二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊植物的呼吸作用实验一你观察到什么现象？这种现象产生的原因是什么？实验中煮熟种子的作用是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？植物的呼吸作用实验二为什么要用漏斗加水到广口瓶中？你观察到什么现象？分析实验现象，你得出的结论是什么？植物的呼吸作用实验三你观察到什么现象？这种现象产生的原因是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？呼吸作用与光合作用的比较二氧化碳、水氧气、淀粉需要光含叶绿体的细胞光能转化成化学能贮藏在有机物中氧气、有机物二氧化碳、水有光无光都能进行所有活细胞贮藏在有机物中的化学能释放呼吸作用：氧气+有机物二氧化碳+水+能量线粒体光合作用：二氧化碳+水氧气+有机物(能量)叶绿体相互对立、相互依存1．植物体进行呼吸作用的部位是（）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行2．下列叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（）A.表皮细胞 B.植物的呼吸作用及其利用保卫细胞C.栅栏组织 D.海绵组织3．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上DAC考考你卧室为什么不宜多摆放花草？冷藏的蔬菜为什么能较长时间保持新鲜？他为什么晕倒了？新疆的瓜果为什么比较甜？综合应用动物细胞和植物细胞比较呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作用。资料甲、乙两地生产一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生产季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。

课件关键字：呼吸,呼吸作用,植物,的呼吸