认识生物与环境ppt课件

  • 发布时间:2019-02-28
  • 课件大小:207 KB
  • 所属栏目:八年级生物
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:认识生物与环境ppt课件推荐等级为5星
  • 简略标题:认识生物与环境
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

认识生物与环境ppt课件介绍

认识生物与环境ppt课件内容预览:第二章生物与环境第一讲认识生物与环境考点1生物的特征考点2生物与环境1.生物的生活环境:(1)生物的生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。(2)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,可分为非生物因素和生物因素。①非生物因素:光、温度、水等。非生物因素能认识生物与环境,可分为非生物因素和生物因素。①非生物因素:光、温度、水等。非生物因素能影响动、植物的生活和分布。②生物因素:影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间,最常见的关系有捕食关系,还有竞争、合作、寄生关系等。考点3探究影响鼠妇生活的环境因素1.实验步骤:(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?(2)作出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的分布。(3)制定并实施计划。(4)得出结论:光会影响鼠妇的分布。(5)表达和交流:计算全班各组平均值,进行分析得出结论。2.注意事项:(1)为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的,应当使两种环境中除光照以外的其他条件(如湿度、温度等)都保持相同。(2)在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响。(3)探究实验的设计原则:探究实验一般至少设计一个实验组和一个对照组,实验组和对照组只能存在一个变量,其余条件应完全相同,且要适合探究对象的生存。一、生物的特征1.判断是否属于生物的依据:看是否具有生物的基本特征,如果具有,则是生物,否则是非生物。2.巧记生物的特征:“一需四能”,即需要营养,能呼吸,能排出体内产生的废物,能对外界刺激作出反应,能生长和繁殖。【典例】(2013年广东省)下列属于生物的共同特征的是()A.生物都能运

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