认知心理学第五章短时记忆ppt课件

发布时间:2014-12-02

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所属栏目:人文类

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课件等级:认知心理学第五章短时记忆ppt课件推荐等级为4星

简略标题:认知心理学第五章短时记忆

应用环境:应用于多媒体教学

制作使用软件:PowerPoint

应用阶段:教育

认知心理学第五章短时记忆ppt课件介绍及下载


认知心理学第五章短时记忆ppt课件内容预览:《认知心理学》第五章短时记忆(课时3学时)本章教学目的要求了解短时记忆的容量,掌握短时记忆信息的编码、提取及遗忘过程。第一节短时记忆容量一、有限容量7±21956年,美国心理学家George A.Miller明确提出,短时记忆容量为7±2个组块。1.组块(Chunk):是指将若干较小单位联合而成熟悉的、较大的单位的信息加工,也指这样组成的单位。组块既是过程,也是单位。2.知识经验与组块:组块的作用在于减少适时记忆中的刺激单位,而增加每一单位所包含的信息。人的知识经验越丰富,组块中所包含的信息越多。3.分组:与组块相似,但它不是意义分组,各成份之间不存在意义联系。二、容量有限的性质1.Waugh、Norman和Atkinson等倾向于从贮存空间及其有限的槽道来说明2.Baddeley等(1975)认为短时记忆的容量取决于人在2秒钟内能够复述的信息的数量。3.Klatzky(1975)木匠工作台原理。木匠工作台既要放料又要工作,二者必然存在一个权衡关系,短时记也是如此,它既要贮存,又要加工,实际上是一个工作记忆。第二节短时记忆信息编码本节要说明的是在短时记忆中,信息以什么形式贮存和被进行加工。一、感觉代码1、编码就是对信息进行转换,使之获得适合于记忆系统的形式的加工过程(Encoding)。经过编码所产生的具体的信息形式叫做代码(Code)。2、组块在本质上就是短时记忆信息的意义组织或再编码,这表明,短时记忆中也存在语义编码。二、语义代码除了听觉代码和视觉代码这认知心理学第五章短时记忆短时记忆信息的意义组织或再编码,这表明,短时记忆中也存在语义编码。二、语义代码除了听觉代码和视觉代码这
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