小学教育科学研究及方法课件ppt

发布时间:2013-06-27

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所属栏目:人文类

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课件等级:小学教育科学研究及方法课件ppt推荐等级为3星

简略标题:小学教育科学研究及方法

应用环境:应用于多媒体教学

制作使用软件:PowerPoint

应用阶段:教育

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小学教育科学研究及方法课件ppt内容预览:011---014小学教育专业本科教学要点2003.9——2004.1杭州师范学院第五批主要课程建设项目第一讲小教科研概述一、科研的内涵与特征理论与方法探索规律活动过程哲学、教育理论科学方法论以毛地黄草治心脏病为例动态的过程思辨ppt实证1.科学研究的内涵2.科学研究的特征客观性对象:如天长小学“幼小衔接”过程:科学五条腿的苍蝇结果应用性系统性内容的系统性方法的系统性结果的系统性可检验性创造性:最本质最重要的特征内容的创造性方法的创造性创新思维二、小教科研的内涵与特征1.小教科研的内涵理论和方法研究内容以应用和发展为主。小教领域的规律活动过程2.小教科研的特征伦理性目的:完善教育不证伪内容:有教育意义方法:符合身心规律复杂性对人的教育,效果滞后无终点(一个阶段又一个阶段)人的主动性控制无关变量是难点实践性全员性实践中来(提炼与形成)实践中研究到实践中应用育师育生三、小教科研的意义1.推动小教改革与发展观念的转变教育改革的探索与实践2.提高小教质量三算结合案例3.完善理论4.提高教师素质四、小教科研的任务1.总结经验:《学记》:最早的教育专著,程玲的识字教学2.调查研究3.教改实验4.课改和学科教研五、小教科研的历史回顾1.历史背景教育实践观察法(—16世纪)科学观念方法(17—20世纪初)1632年《大教学论》19世纪末20世纪初,形成体系经验理论心理学思想新时期杜威理论的影响(20—21世纪)实验法2.我国的回顾(1)陶行知晏阳初梁漱溟经享颐俞子夷金海观徐特立(2)改革开放的新时期区域性推进学校的改革内容与方法的拓宽研究队伍与教师六、发展趋势1.领域的扩展2.方法的发展生态化现场化多样化3.现代化第二讲课题的选择一、选题概述1.正确选题的意义研究的起点:观察与问题研究的方向:克服盲目性研究的过程:制约研究2.课题的特征有价值现实性新颖性可行性课题的概念:小教领域明确而集中的研究范围和任务通过研究可以加以解决的有价值的问题。3.课题的来源纵向横向自选4.课题的类型基础性研究what应用性研究do发展性研究develop承续性、再生性、热门性课题二、选题的原则1.需要性社会需要教育教学改革需要教育理论发展需要教育信息提供的需要对教育现象的调查与观察对提高本职工作质量的研究对工作中遇到困难的思考对成功教学经验的反思对实施新课程的研究2.新颖性人无我有人有我新3.可行性主观条件客观条件三、选题的策略1.分析2.归纳3.怀疑4.类比5.移位四、文献检索1.概念:记载知识的载体是文献搜集、整理、综合文献谓之检索2.作用(1)提供信息,明确方向(2)提供思路和方法(3)避免重复劳动,提高科研效益3.种类与分布(自学)4.过程与方法过程:分析和准备——搜索——加工方法顺查逆查抽查追踪综合五、论证1.为什么要论证?确认价值完善方案2.论证内容目的意义研究现状研究可能性研究策略习题与讨论:选择一个课题并作简要说明。第三讲设计研究方案案例:小学生自我保护意识与能力的调查(10个问题)想说明什么?小学生自我保护知识的不足小学生自我保护主动性欠缺小学生自我保护能力欠强学习成绩与自保能力关系
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