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课堂教学技术与艺术ppt课件内容预览： 赵 伶 俐邓 翠 菊 一、科学、技术、艺术三者的关系 科学: 是对客观规律的反映，是表述客观规律的理论。 ppt 三者关系： 相对独立，有机统一，互为转化，三位一体 教学的科学性、技术性、艺术性三位一体的关系，类似“海浪拍岸”。 其来回运动现象看上去随机不可测颇（艺术和创造性）； 却深藏引力学、流体动力学等科学规律（理论）； 规律转化为技术，就会有人造“海浪拍岸”产生（技术）， 因此也可能重组创造无数新的“海浪拍岸”艺术。 二、教学科学、教学技术、教学艺术 三者也是三位一体的关系 教学技术中端 教学技术是连结教学科学理论和教学艺术创造的中端， 课堂教学技术与艺术 也是连结教学理论和实践的中端。（见图）
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