果树的生物学特性调查ppt课件

发布时间:2013-08-30

课件大小:1.44 MB

所属栏目:农业类

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课件等级:果树的生物学特性调查ppt课件推荐等级为3星

简略标题:果树的生物学特性调查

应用环境:应用于多媒体教学

制作使用软件:PowerPoint

应用阶段:农学

果树的生物学特性调查ppt课件介绍及下载


果树的生物学特性调查ppt课件内容预览:第二章园艺植物试验研究的特点、任务与方法第三章园艺植物科学试验研究的过程与要求第四章报告论文及其撰写第五章园艺植物的生物学调查第六章果树生物学特性调查第七章蔬菜调查研究法第八章蔬菜品质的研究方法第九章观赏植物产品质量研究第六章果树生物学特性调查目的要求1、掌握基本概念。2、掌握果树生物学特性调查的依据、意义、内容和方法。第六章果树生物学特性调查第一节果树生物学特性调查的依据和意义ppt第二节果树生物学特性调查的内容与方法第三节果树植株及器官基本性状调查第四节果树群体调查第一节果树生物学特性调查的依据和意义果树生物学特性调查:根据调查的目的和任务,对其一生或一年中生长发育所表现出的特征、特性进行静态和动态的调查。一、果树生物特性调查依据1、遗传+环境形状,即果树与环境统一的法则。(见图1果树与环境)2、果树性状具有累积和传递作用——即连续作用的特点。二、果树生物学特性调查的意义1、了解果树多年的历史发育情况2、加速研究进程3、为采用农业技术措施提供依据和指标4、为科学研究提供数据资料,是科研的基本方法之一目的:揭示果树生物学性状的表现规律和生物学指标,为丰产、稳产栽培提供科学依据。第二节果树生物学特性调查的内容与方法一、果树生物学特性调查内容1、果树植株个体和器官的基本特性调查。如树高、干高、干径、冠高、冠径,根、茎、叶、花、果基本性状调查。2、果树一生的运动变化规律:生长——结果——衰老——更新3、果树一年的运动变化规律:如物候期、萌芽、开花、结果、展叶、枝的生长、落叶等。4、果树群体调查:栽植密度、产量、产量形成因素、光能利用。5、果树栽培、育种、贮藏、加工特性调查:品种特性、修剪、施肥、病虫防治、调节剂施用等。6、果树与环境关系调查:气候、土壤。二、果树生物学特性调查方法1、生长图形和生长动态的调查法(如图)2、整体生物学性状调查法把果树看成一个有机的统一整体加以调查和分析研究,如一生、一年变化规律、植株类型等3、阶层分析法(如图)4、田间调查与室内分析结合法三、果树生物学特性调查注意事项1、代表性2、典型性3、标准化4、调查部位恰当、有标记5、调查项目适当,抓关键、少而精6、调查时间适时7、应进行生物统计分析(CV、取样数量、重复次数)8、及时整理、核对现场调查资料第三节果树植株及器官基本性状调查图2果树树体结构示意图一、根系调查(一)根系调查的主要内容1、根系分布调查:深度、广度、集中分布层2、根系形态、结构及生理机能调查:各类根的形态、比例、菌根种类、数量、根系构造、根皮率、根系吸收、输导、合成、呼吸等生理功能3、根系对土壤和栽培条件反应的调查4、根系的生长变化(一生、一年、一日的变化:生长、自疏、衰老、更新、分根等)(见图3)(二)根系调查的方法1、静态调查(1)壕沟法(见图4)(2)改良壕沟法(见图5)(3)方块取根法在果树根系所占的土壤中,取出一定体积的土壤,洗土观测(4)全根挖根法(骨骼法)从树冠外缘向内挖土,仔细将根挖出观察2、动态调查(1)根窖法在树冠外缘开沟挖根,选根系生长较多处,修建根系观察窖。(见图6、图7、图8)(2)定期取根法定期取土样,选出根系,进行观察。(3)核素示踪法采用放射性核素(如32P:Na232PO4)示踪的方法来观测根系分布的深度和广度。(见图9)(4)随机取样法在根系密集处,随机取出一块土样,挑出根系,进行观察。(5)挖根冲洗法二、树体调查(一)植株概述1、植株年龄(嫁接年龄、定植年龄)2、生物学年龄五个时期:胚胎——幼年——成熟——繁殖——衰老阶段九个时期:生长期——生长结果期——结果生长期——盛果期——结果干枯期——干枯结果生长期——干枯生长结果期——干枯生长期——更新生长期
课件关键字:果树的生物学特性调查,生物学,果树,生物,物学,特性,调查。
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