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苏联的改革与解体课件ppt内容预览：3、通过归纳苏联从建立到解体的历史演变过程，培养学生纵向归纳历史知识的能力。过程与方法1、引导学生收集资料、构建论据、独立思考、合作探究、得出结论。2、在学习中，要恰当结合政治知识、地理知识，通过学科间的整合，争取课堂的最佳效果。情感态度价值观教学设计思路本课教材的叙述简约概括，为让学生全面了解历史，教师课前布置学生查询资料，以便在课堂上交流、探究、得出问题的结论。将学生分为四组，收集的资料分别为①斯大林晚期苏联的政治体制状况②赫鲁晓夫改革③戈尔巴乔夫改革④苏联解体的过程。ppt教学设计思路课堂设计的思路主要是问题探究法，在阅读教材、展示所收集资料的基础上， 通过一系列有内在联系的问题，给学生创造思考探究的空间，引导学生在主动阅读、思考、讨论，以加强对教材的理解，掌握本课知识、培养能力和感悟历史。“在第二次世界大战后的年代里，没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程。”──尼克松赫鲁晓夫改革1、赫鲁晓夫为什么进行改革？2、赫鲁晓夫在哪些领域怎样进行改革的？3、赫鲁晓夫改革的结果和影响如何？1、赫鲁晓夫为什么进行改革？僵化的斯大林模式越来越成为苏联经济社会发展的障碍。2、赫鲁晓夫在哪些领域怎样进行改革的？赫鲁晓夫在经济、政治领域采取了一系列措施。在经济领域，主要是对经济管理体制进行改革；在政治领域，批判个人崇拜和斯大林的某些理论观点。3、赫鲁晓夫改革的结果和影响 如何？一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本上改变苏联高度集中的政治经济体制，改革带来的矛盾日益突出，1964年，赫鲁晓夫被迫下台。①戈尔巴乔夫改革的原因—戈尔巴乔夫上台后，为改变苏联经济发展的停滞局面，进行改革。②戈尔巴乔夫在哪些领域进行了改革？——首先把经济改革作为重点，之后又仓皇转向政治改革。③戈尔巴乔夫改革的结果和影响如何？经济改革：没有对长期形成的畸形经济结构进行重点调整，导致苏联的经济增长速度和人民的生活水平进一步下降！

课件关键字：苏联,改革,解体