八年级历史整体世界的最终形成ppt课件

  • 发布时间:2021-06-24
  • 课件大小:739 KB
  • 所属栏目:八年级历史
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:八年级历史整体世界的最终形成ppt课件推荐等级为5星
  • 简略标题:整体世界的最终形成
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

八年级历史整体世界的最终形成ppt课件介绍

八年级历史整体世界的最终形成ppt课件内容预览:第二课整体世界的最终形成整体世界的形成对人类社会产生了重大的影响,但对世界各国都一样吗?西方资本主义国家更强大了,而亚非拉国家更落后了.在19世纪和20世纪之交,世界被分割“完毕”了。1876年以后,殖民地领土有极大的扩张:6个最大的强国(指德、美、英、法、俄、日)的殖民地领土增加了一半以上,其中德、美、日、法到1914年获得的殖民地面积为1410万平方千米,即大致等于欧洲面积的一倍半以上,这些殖民地的人口差不多有一亿。阅读1914年一些西方国家的殖民地情况表,思考:2、占有殖民地面积最大的是哪个国家?是其本土面积的多少倍?1、这些国家占有的殖民地总面积是多少?是其本土面积的多少倍?广阔的殖民地对这些国家意味着什么殖民地为帝国主义国家提供了广阔的商品市场、廉价的原材料和劳动力,帝国主义国家通过对殖民地的掠夺变得更加强大。整体世界的最终形成是建立在帝国主义瓜分世界的基础上的。有人认为:工业革命之后,世界已经逐渐成为一个整体,但这仅为西方发达国家的对外殖民侵略提供了条件,对亚非拉国家只能是无穷的灾难!你认为这种说法对吗?为什么?说说古印度的灿烂文明这幅图表明了什么?马克思对英国侵略印度的描述英国人……每年从印度人那里拿走的东西,他们不付任何代价地从印度人那里拿走的东西──不包括他们每年在印度境内攫为己有的在内──即仅仅是印度人被迫每年无偿地送往英国的商品的价值,超过六千万印度农业和手工业劳动者的收入的总额!这是残酷的敲骨吸髓的过程!那里荒年一个接着一个,而饥荒的规模之大,是欧洲迄今为止所无法想象的……这段话说明了什么?这幅图又说明了什么?这两幅图说明了什么?探究“殖民≈罪恶”还是“殖民≈文明”文明与野蛮的交织整体世界的形成对亚非拉国家的影响的表现圆明园西洋楼站在圆明园的废墟上站在圆明园的废墟上站在圆明园的废墟上请谈谈你的感想!!落后国家整体世界的形成假如你是那个时代的人,面对西方工业文明与殖民掠夺,你会采取怎样的态度?说说理由。试一试,你能行!海地1804年摆脱法国的殖民统治获得独立。能说说你所了解的现代日本吗?(或你对现代日本的印象)一八六八年,幕府军与倒幕军在伏见、鸟羽发生激战,幕府军大败。鸟羽、伏见之役政治上:幕府还政于天皇明治天皇1868——1873年明治维新一八七一年为了学习欧美国家的先进思想和技术,日本派大型考察团,出访欧美各国,实地考察各国的政治、经济、军事和文化教育情况。找找看左边图中,哪些是新事物,那些是旧事物?并想一想这些说明了什么?明治维新推动了日本社会的进步,使之摆脱了民族危机。1889年,日本颁布了《大日本帝国宪法》,从此日本走上了发展资本主义的道路,成为近代史上亚洲唯一走上独立发展的国家;并成为亚洲第一强国。19世纪末20世纪初,日本经济军事实力的增长,走上了军国主义道路。日本的崛起对亚洲和平产生了新的威胁。海地和日本两国直面挑战并成功的经验分别是什么?作为21世纪的一名社会主义建设者,你将怎样把中国建设成为一个繁荣富强的国家?谈谈你的想法。作为新世纪的接班人,我会这样应对来自世界的挑战整体世界的最终形成。抓住机遇积极进取1、到____世纪末,海地爆发了________起义.进过长期的浴血奋战,海地摆脱了_____国的殖民统治,成为拉丁美洲第___个独立的国家.2、到____年左右,世界最终成为一个整体.18黑人奴隶法119003、率先完成工业革命的西方资本主义国家,为了占领________和________,加快了殖民掠夺,到______世纪末,整个世界基本上被_____主要资本主义国家瓜分完毕,他们控制和奴役着世界上绝大部分______和_____.所以,人们称其为_____________国家.海外市场原料产地19欧美土地人口帝国主义1、日本是亚洲第一个走工业化道路的国家,但这并不能说明()A、明治维新是日本发展史上的一个重要转折B、一个国家面对落后和侵略时应主动、积极地求变C、要勇于承认和学习其他国家和名族的先进之处D、可以对外进行资本主义殖民掠夺。D2、日本走上资本主义道路的标志是:()A大化改新 B倒幕运动 C明治维新 D美国打开日本大门3、亚洲第一个走上工业化道路的国家是:()A海地 B中国 C英国 D日本CD

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