对环境的察觉课件

  • 发布时间:2016-05-13
  • 课件大小:62 KB
  • 所属栏目:七年级科学
  • 课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)
  • 课件等级:对环境的察觉课件推荐等级为3星
  • 简略标题:对环境的察觉
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

对环境的察觉课件介绍

对环境的察觉课件内容预览:练习讲解知识回顾声音产生的条件:声音传播的条件:15OC时,声音在空气中传播的速度是:声音传播需要介质物体的振动15ms典型例题分析例1:以下几个实验现象中,能说明声音产生原因的是()A.放在玻璃罩内的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽去一些后,铃声对环境的察觉.放在玻璃罩内的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽去一些后,铃声减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不同D.拨动吉他的琴弦,吉他发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开例2:在敲响古刹里的大钟时,有的同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,分析其原因是()A.大钟的回声 B.大钟在继续振动C.人的听觉发生“暂留”的缘故 D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动例3:在足够长的装满没有的铁管一段敲击一次,在此铁管另一端听到的响声次数是()A.1次 B.2次 C.3次 D.4次例4:古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是()A.马蹄踏在地面时,使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到入耳D.土地传播声音的速度比空气快知识回顾声音的三个基本特征:音调、响度、音色典型例题分析例5:“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,这里的“高”与“低”指的是()A.音调的高低 B.音色的好坏 C.响度的大小 D.都有可能例6:一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不

课件关键字:环境

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