两湖平原湿地稳定性评价与生态恢复设计ppt课件

发布时间:2014-05-30

课件大小:1.63 MB

所属栏目:工程类

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课件等级:两湖平原湿地稳定性评价与生态恢复设计ppt课件推荐等级为3星

简略标题:两湖平原湿地稳定性评价与生态恢复设计

应用环境:应用于多媒体教学

制作使用软件:PowerPoint

应用阶段:环境

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两湖平原湿地稳定性评价与生态恢复设计ppt课件内容预览:生态恢复理论方法生态恢复工程理论生态恢复技术水域恢复与修复技术湿地生态恢复与修复自然保护区的作用报告提纲生态恢复研究综述生态恢复——根据生态学原理,通过一定的生物、生态以及工程的技术与方法,人为地改变和切断生态系统退化的主导因子或过程,调整、配置和优化系统内部及其外界的物质、能量和信息的流动过程和时空次序,使生态系统的结构、功能和生态学潜力尽快成功地恢复到一定的或原有乃至更高的水平。恢复生态学——研究生态系统退化的原因、退化生态恢复与重建的技术与方法、生态学过程与机理,是一门理论性与实践性都很强的学科。研究综述国内外生态恢复研究特点注重生态恢复试验与示范研究,试验实践重于基础理论研究注重人工重建研究,相对忽视自然恢复研究集中研究森林和草地生态系统退化后的生物途径恢复,尤其是森林植被的人工重建研究注重恢复重建的快速性和短期性ppt注重恢复过程中植物多样性和小气候变化研究,相对忽视动物、土壤生物研究生态恢复生态效益评价研究多,生态恢复重建生态功能和结构综合评价少新技术应用有待提高,定性和半定量多,缺少系统的、连续的、动态的定量研究研究综述未来恢复生态学研究趋势恢复生态学理论构建生态系统演化、退化机理研究生态恢复技术和方法研究生态恢复定量化和模型化研究生态恢复与全球变化研究研究综述生态恢复理论研究生态恢复的理论基础恢复理论三大理论基础与生态恢复生态恢复要求尽量不打断自然生态演替序列,避免逆行演替,使生态系统走正常演化道路,即进展演替,以保持生态系统的健康和安全;生态恢复是通过一定的措施与手段避免或减少生态系统演化的不可持续性,维持生态系统的可持续进化,最终是提高区域生态的可持续发展能力,使生态系统为人类服务;生态系统管理与生态恢复都要求对生态系统进行程度不同的调控,目的是为了生态系统的健康与可持续发展。恢复理论生态恢复基本理论问题生态恢复目标生态系统保护生态系统组分和结构恢复生态系统功能的恢复生态恢复基本理论自我设计与设计理论生物入侵理论生态恢复技术恢复理论生态恢复工程理论限制因子原理生态系统的结构理论生态适宜性原理和生态位理论生物群落演替理论生物多样性原理斑块-廊道-基底理论恢复工程理论限制因子原理生态因子概念—环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素:温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。生态因子一般特征—彼此联系、互相促进、互相制约。生态因子限制性作用—生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用。任何生态因子只要接近或超过生物的耐受范围,就会成为这种生物的限制因子。有时会出现多个因子起限制作用。生物恢复工程与限制因子原理—生态恢复工程是从多方面进行设计与改造生态环境和生物群落。但必须找出该系统的关键因子,才能进行恢复工作。(红壤酸性土壤-影响作物生长-降低酸度-恢复植被)。恢复工程理论生态系统的结构理论生态系统结构—物种结构(种群数、量)、时空结构(空间层次、发展演替)、营养结构(生产者、消费者、分解者);合理的生态系统结构—生物环境相互适应、系统综合功能、高效物流能流;结构理论在恢复生态工程中的应用—恢复工程应采用多种生物物种结合,实现物种之间的能量、物质和信息的流动。恢复工程理论生态适宜性原理和生态位理论生态适宜性原理—生物由于经过长期的与环境的协作进化,对生态环境产生了生态上的依赖,其生长发育对环境产生了要求。如植物中有喜光、喜阴、喜湿植物等。生态位—在自然生态学中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。各种种群在群落中具有各自的生态位,避免种群之间的直接竞争,保证群落稳定。恢复工程理论生物群落演替理论
课件关键字:两湖平原湿地稳定性评价与生态恢复设计,评价,稳定,稳定性,平。
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