水资源的合理利用复习课件ppt

  • 发布时间:2014-03-19
  • 课件大小:393 KB
  • 所属栏目:高三地理
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  • 课件等级:水资源的合理利用复习课件ppt推荐等级为3星
  • 简略标题:水资源的合理利用复习
  • 应用环境:多媒体教学
  • 制作使用:PowerPoint
  • 应用阶段:通用版本

水资源的合理利用复习课件ppt介绍

水资源的合理利用复习课件ppt内容预览:2.水资源的合理利用。一、水资源及其分布1.水资源概况(1)概念:通常指的是。(2)人类比较容易利用的主要是和。陆地上的淡水资源河流水、淡水湖泊水浅层地下水2.水资源的分布(1)全球各大洲水资源的分布①特点:具有明显的。②表现:图中的A多年平均径流量最多,其次是E,而F最少。③国家分布:多年平均径流量最多,其次是。地区差异ppt亚洲南美洲大洋洲巴西俄罗斯(2)我国的分布①空间分布:;水多,水少。②时间分配:,水资源较丰富,,水资源较贫乏。南方水多、北方水少东部西部夏秋降水多冬春降水少目前人类可直接利用的淡水资源很少,主要是河流水,浅层地下水和淡水湖泊水。又由于水资源的时空分布不均和水资源利用不当,导致世界许多地方闹水荒。二、水资源与人类社会1.水资源的数量、质量与地区经济活动的关系(1)水资源数量:影响。(2)水资源质量:影响。2.不同生产力条件下,人类对水资源的开发程度(1)科技比较落后的时代:主要利用。(2)科技比较发达的时代:开发利用,还开发了技术。经济活动规模的大小经济活动的效益河、湖水浅层地下水海水淡化三、合理利用水资源1.水资源短缺的原因(1)人类对水资源的需求量。(2)人类活动排放的废弃物不断增多,导致,可用的水资源。越来越大需水量增加减少2.水资源持续利用的措施水资源短缺按成因可分为两类:一是水资源的总量少而需水量大,导致水源性缺水,二是虽然水资源的总量大但污染严重导致水质性缺水。受太阳辐射、大气环流等各种因素的影响,世界水资源分布极不平衡,其形成原因、表现如下所示:我国水资源的分布也很不均衡,如下所示:水资源的几种分析方法(1)多年平均径流总量=多年平均降水量-多年平均蒸发量(2)分析一个国家或地区人均水资源拥有量要从两方面分析:一是多年平均径流量,二是人口总数。(3)一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素:一是区域面积,一般来说区域面积越大,集水范围越大,水资源总量越大;二是区域内降水量,降水量越多,径流量越大,水循环越活跃,水资源总量越大。供水紧张问题的产生既有自然原因,也有人为原因,针对各原因采取相应措施,具体分析如下表所示:分析水资源紧张的原因应从自然原因和人为原因两方面分析下表为部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表。据此回答(1)~(3)题。(1)由表分析可以看出()A.我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国B.我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍C.我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的13D.澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富(2)我国每万元GDP耗水量高的主要原因是()A.工业发达,耗水量大B.技术水平低和节水意识淡薄C.人口众多,生活用水量大D.水污染严重(3)建设节水型社会的主要措施是()A.加大水利建设投入B.控制城市规模C.提高水资源利用率D.优先发展工业试解(1)________,(2)________,(2)________。解析通过对表中数据分析,并结合各国人数进行计算可知:我国人均水资源拥有量低于法国,但水资源总量远远高于法国。我国每万元GDP耗水量大约是美国的9.62倍,接近10倍。世界人均水资源拥有量是我国平均水平的2.47倍,即我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的14。澳大利亚人均水资源拥有量高,并不是因为水资源特别丰富,而是因为人口总数少造成的。由于我国是发展中国家,经济落后,科技水平低,设备更新慢,再加上国民素质较低,节水意识淡薄,浪费现象严重,使得我国每万元GDP耗水量高于其他国家。依据上题分析可知:建设节水型社会关键是提高水资源的利用率,其具体措施是发展科技,更新设备,保护水源,唤醒人们的节水意识。答案(1)B(2)B(3)C我国水资源危机的地区差异南方地区——工业废水、农业废水、生活污水——水体富营养化;水质恶化、水资源减少;重金属元素影响水生生物及人体健康——水污染日益严重——水质型缺水。

课件关键字:合理,水资源

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